１年生の給食です。小学校での給食が始まって４週間。しっかり食べられるようになってきました。

５年生の国語の授業。「聞き手」「話し手」「記録者」に分かれ、役割を交代しながらインタビューをしています。

６年生の図画工作の授業。いよいよ色をつけ始めました。水彩絵の具の使い方も一人一人が工夫しています。

２年生の算数の授業。「長さ」の学習です。長さの単位「ｃｍ」、正しく書けるようになりました。

３年生の体育の授業。キックベースです。話し合ったことを生かして、声を掛け合いながら、守備位置を確認していました。

４年生の社会科の授業。「ごみのしょりと活用」について学習しています。自分たちの家庭から出たごみがその後どのように集められているか、自分たちの経験をもとに発表しています。

今日の６時間目は委員会活動です。４年生以上の児童が、所属する委員会に分かれ、布土小学校をよりよくするためにがんばっています。

２年生の音楽の授業。「校歌」に始まり、「朝のリズム」「山のま王のきゅうでんにて」「小さなはたけ」とさまざまな曲を体全体を使って楽しむことができました。

４年生の理科の授業。「自分の体で曲がるところ」を実際に曲げたり伸ばしたりしながら調べています。「曲がるところには、しわができる」「曲げられる方向が決まっている」などの気づきがありました。

５年生の社会の授業。日本の地形や気候を資料を比較しながら、気付いたことをまとめています。

１年生の図画工作の授業。はさみを使って、折り曲げた用紙を線に沿って切っていきます。広げてみると、手をつないだ４人組ができました。

３年生の総合的な学習の時間です。次回の校区探検（上村・平田地区）に向けて、事前の調べ学習をしています。

６年生の総合的な学習の時間。修学旅行の奈良公園分散研修に向けて、林先生を特別講師に迎え、事前学習をしています。巧みな話術に引き込まれ、分散研修への期待がより一層膨らんだようでした。

１年生の国語の授業。「ききたいな　ともだちのはなし」で好きなものを尋ね、感想を伝えます。緊張しながらも、しっかりと話すことができました。

４年生の道徳の授業。導入の段階で、友達のよいところを発表しました。自分では気付かないよいところを友達に見つけてもらい、とても嬉しそうな表情を浮かべていました。

４年生の図画工作の授業。「すてきなゆめもよう」の学習で、今日は「デカルコマニー」に挑戦です。二つ折りにした用紙の片方に絵の具をつけ、重ね合わせます。それを開いてみると……。すてきなゆめもようが！

５年生の外国語の授業。ペアで「好きな色」「好きなスポーツ」「好きな食べ物」を尋ね合います。私もスペシャルゲスト？として仲間に入れてもらいました。

６年生の外国語の授業。英語で自己紹介をしています。つい先日誕生日だった友達に、「ハッピーバースデー」の歌がプレゼントされました。とても温かい雰囲気です。自己紹介の原稿を英語で書く活動にも取り組んでいます。

１年生の算数の授業。「７はいくつといくつ」。７個のイチゴをくまとかえるが分けます。「くまが１個のとき、かえるはいくつでしょう？」「くまが２個のときは？」数字で書いたり、指で数を表したりしました。

２年生の体育の授業では、体育館で５０ｍ走や立ち幅跳びの練習をしました。速く走るためには、遠くに跳ぶためには、どんなことに気をつけるとよいか、ポイントを押さえて練習していました。

３年生の体育の授業。チームに分かれて、キックベースのゲームです。白熱した大接戦でした。ゲーム中も声を掛け合い、守備位置を確認しています。ゲーム後には、次の試合に向けて、守備を中心にチームで話し合いをしました。

前日の雨も上がり、今日はＰＴＡ環境部の皆さんが、校舎前の花壇の整備をしてくださいました。ありがとうございました。