１年生は音楽です。「かたつむり」の歌をしています。かたつむりの歌は、リズムが大事です。「で～ん　で～ん　む～し　む～し　か～たつむり」はタッカのリズムで歌います。そのリズムを手をたたきながらつかませていました。

２年生は国語です。先生が読み聞かせを行いました。読んだ本は、「アレクサンダーとぜんまいねずみ」です。本の表紙の絵を見て、子どもたちは、「どんな話かな？」と興味をもちます。先生が読み始めると子どもたちは、とても真剣に聞いていました。

３年生は社会です。美浜町図書館で調べたことを新聞にまとめています。書き方から、写真の置く場所、イラスト、ちょっとしたコラムなど、子どもたちはとても工夫してまとめていました。次回は、いよいよ美浜町図書館の総まとめです。

奈良公園分散研修では、春日大社や若草山、ソフトクリームを食べたり、鹿と戯れたりして過ごしました。

その後は、昼食会場へ向かい、休憩です。

そして、昼食後は最後の目的地、法隆寺へと向かいます。

法隆寺では歴史ある建物を見て、歴史を肌で感じることができました。

そして、最後の見学が終わり、名残惜しい気持ちを抱えつつ、布土小学校へと向かいます。

おはようございます！

奈良の天気は晴れです。

起床をしたら、身支度をし、朝の散歩へ出かけます。

お散歩のあとは、朝食をいただきます。

今日もたくさん歩くのでエネルギーをチャージします！

朝食のあとは、お世話になった大仏館のみなさんに挨拶をして、次の目的地に向かいました。

着いた先は、東大寺大仏殿です。

とっても大きな大仏を見て驚いたり、バスガイドさんから歴史を聞いたりして見学をしました。

一通り見学が終わったら、奈良公園分散研修です。

各班にわかれて、計画したところへ向かいます。

夕食を食べた後は、各部屋で過ごします。

部屋では、ババ抜きやUNOをしたり、怖い話をしたりなどをして楽しく過ごしていました。

そして、時間になりお風呂へと向かい、入浴後は、1日の反省や振り返りをしおりに記入して就寝準備を行います。

そして、最後に部屋長会を行い、1日目は終了となります。

本日の日記はここまでになります。

また明日、２日目の様子をお知らせいたします。ありがとうございました。

DVDを観ながらバスに揺られていると‥

今回宿泊する大仏館に到着しました。

荷物を置いてから、夜店へでかけます。

なんと夜店もすごい人でした！

夜店でもたくさんのお土産が買えたそうです。

みなさんお金残っているかな‥？

そして、大仏館に戻り、お世話になる方に挨拶をしました。

それから、自分の部屋に荷物を置いて、夕飯会場に向かいます。

そして、まちにまった夕ご飯！！！！

いただきますをして、しっかりエネルギーをチャージしていきます。

夕飯の後は、各部屋でゆっくりと過ごします。

少しバスを走らせて、お店へ到着しました。

お店の方にお話を聞いて、天然石ストラップ作りの体験をしていきます。

色々な天然石があり、迷ってしまいます！

黙々とストラップ作りをして無事完成しました！

作ったストラップは後日、学校に届く予定なので楽しみにしていてください。

その後、数分バスを走らせて、金閣に到着です。

輝いている金閣寺にみなさん圧倒です。

気温がかなり暑くなってきたので、観光した後は休憩しました。冷たいものをとったり、涼しいところにいったりして過ごしました。

金閣寺を出た後は、今回宿泊させていただく大仏館へ向かいます。

今日は待ちにまった修学旅行です。

子どもたちから、楽しみ！早く行きたい！など賑やかな声が聞こえてきます。

出発式をして、バスは乗り込みます。

バスの中ではレクリエーションをやったり、音楽を聞いたりして過ごしました。

土山SAで休憩して‥

清水寺に到着です！

やはり観光客が多く、みんなで歩いていると、はぐれてしまいそうでした。

清水寺を観光した後は、梅山堂でお昼ご飯です。

お腹ペコペコでカツカレーもペロリでした。

昼食のあとはお土産タイムです。

またお家でどんなお土産を買ったのか楽しみにしていてくださいね。

続いては、天然石ストラップを作りに向かいます。

４年生は図工です。前回までの魚のうろこに描いた模様の技法（マーブリングやスパッタリングなど）を画用紙にまとめています。自分たちが使った技法をまとめると、次にまた模様を描くとき、どんな技法を使えばよいのか、すぐ思い出すことができますね。

５年生は外国語です。今日は、「When is your birthdai?」ということで、ペアで誕生日がいつか、誕生日プレゼントは何がほしいのか話したり、聞いたりしていました。どの子もとても上手なジェスチャーを交えながら、生き生きと表現していました。

１年生は体育です。鉄棒の前の準備運動の一環として遊具サーキットです。ジャングルジムやコンビネーション遊具、ブランコ、タイヤなどを使って体力を高めています。子どもたちは先生の合図とともに夢中でサーキットトレーニングに取り組みました。

２年生は図工です。これから絵の具を使うため、まず、絵の具セットの使い方について説明・実践しました。水入れに入れる水の量や筆の洗い方など、先生は模範を見せながら、とても丁寧に説明し、それを見て、子どもたちはしっかり学んでいきました。

３年生は算数です。１万をこえる数の学習で、今回は１メモリの大きさに気を付けて数直線の数字を読みます。子どもたちは、それぞれのメモリがどのような規則性で並んでいるのか読み取り、問題を解いていました。いよいよまとめですね。

５年生は調理実習です。献立は「粉ふきいも・ゆでたまご・ほうれんそうのおひたし」です。野外教育活動ではピーラーを使ってじゃがいもの皮をむきましたが、今回は包丁を使いました。家庭で練習した子もたくさんいたようです。それぞれの食材をゆでる時間も計測しながら、グループで協力して活動し、おいしい料理ができあがりました。