３年生は、体育です。４年生と合同で運動会の練習をしました。全員リレーの入場の仕方や、入場後の並び方、誰にバトンを渡すのかを丁寧に説明して、実際に行いました。みんな真剣に練習に取り組んでいました。

６年生は、算数です。「円柱の体積の求め方を考えよう」という学習課題で取り組みました。「底面の円の半径が２cm、高さが５cmの円柱の体積は？」という問題に対し、子どもたちは今までに学習したことを生かして取り組んでいます。しかし、先生のヒントで早く簡単に解くことができるようになりました。発想の転換が大事ですね。

４年生の図画工作の授業。「ごんぎつね」の感想画を描き始めました。昨日は、校外学習で南吉記念館を見学し、矢勝川を散策しました。子どもたちのイメージが広がるようにと、今回も衣装を着替えて協力しました。

５年生の外国語の授業。「身近な人を紹介しよう」です。カードに似顔絵を描き、その人を紹介する英文を作成しています。「This is ◯◯.」「He(She) is my ～.」「He(She) can ～.」と、紹介する相手を思い浮かべ、分からない単語を辞書で調べながら書いていました。

１年生の図画工作の授業。「おはなし　だいすき」です。「まほうのアブラカタブレット」というお話を読んで、感想画を描きます。今日は担任の先生による読み聞かせです。お話を聞いて、どんな場面が思い浮かんだかな。

２年生の国語の授業。今日も言葉遊びを楽しみます。当初は、どこで区切って読んだらよいかわからなかった「このこ」という詩も、意味を考え、繰り返し音読することでスムーズに読めるようになりました。今日は新たに「いろはうた」を学習しました。

つつじ学級では、動画を見ながら「ラジオ体操第一」やダンスの練習をしました。音楽に合わせて、とても楽しそうに体を動かしています。

朝の歌「勇気100％」で、一日のスタートです。歌詞も覚え、元気よく歌えるようになってきました。

２年生の国語の授業。「ことばあそびをしよう」の学習です。「いちじく　にんじん…」と続く「かぞえうた」や「このこのこのこ　どこのここのこ……」と続く「ことばあそびうた」を音読しながら、言葉遊びを楽しみました。

３年生の理科の授業。これまで観察してきたホウセンカの記録から「植物の育ち方」をまとめています。種から使用が出て……と絵も描きながら育っていく様子をまとめていきました。

６年生の音楽の授業。先生の周りに集まって「校歌」、そして今月の歌「勇気100％」を歌っています。どの学年の子どもたちも歌うことが大好きです。

１年生は、「食の指導」を終えた日から、「きゅうしょく　ぱくぱくかあど」に毎日の給食の様子を記録しています。「◎：全部食べられた」「◯：減らして食べられた」「△：残した」です。たくさんの◎が並んでいる子もいました。「運動や勉強をしっかりすると、たくさん食べられるよ」と発言していました。

４年生は校外学習です。プラネタリウムで夜空を見上げ、新実南吉記念館で童話の世界を学んできます。どんな発見があったか、聞かせてくださいね。

５年生の道徳の授業。きまりを守ることができなかった経験を思い出し、教材文「図書館はだれのもの」を読んで、「自他の権利を大切にすること」について考えました。子どもたちは積極的に考えを伝え合っています。

布土小学校の読み聞かせグループ「銀杏クラブ」に新たな仲間が加わり、５年生の読み聞かせも始まりました。昨夜は中秋の名月（今夜は満月）。読書の秋にいろいろな本とふれ合えるといいですね。

１年生の国語の授業。教科書の「かたかなを　みつけよう」を視写しています。「コップ」や「ジャム」などの小さく書くカタカナ、伸ばす音の「スープ」、「ツ」と「シ」の違いなどに気を付けながら、丁寧にノートに書きました。

２年生の音楽の授業。「虫の声」に出てくるさまざまな秋の虫。自分の聞こえ方と歌詞に出てくる表現の違いを聞き取りました。秋の夜長、虫の声に耳を澄ませてみるのもいいですね。

３年生の図画工作の授業。「かもとりごんべえ」の感想画です。下描きを終えた子どもたちは、クレパスを使って塗り始めました。色の使い方を工夫しながら、楽しい場面が生き生きと表現されています。

２年生の体育の授業。運動会に向けて「全員リレー」の練習です。誰からバトンを受け取り、誰に渡すかを確認しました。特に１年生から受け取る子、３年生へと渡す子は、間違えないように名前を呼んで受け渡します。昨年から成長した２年生。活躍が楽しみです。

４年生は、校外学習の計画です。校外学習では「空の科学館」「新美南吉記念館」「矢勝川」に出かけます。日程を確認し、バスの座席を決めました。その後は、タブレット端末を活用して、訪れる施設の事前学習をしました。期待が膨らみます。

５年生の図画工作の授業。物語「ウエズレーの国」を題材として、感想画の制作が始まりました。さまざまな衣装に身を包んだ教員が、子どもたちのイメージを広げます。少しは参考になったかな。

１年生の音楽の授業。「ひのまる」の歌の練習です。歌詞をしっかり覚え、元気な歌声を聞かせてくれました。階名でも歌い、音の高さを手の位置で表現しました。鍵盤ハーモニカは、「ど　のおとであそぼう」の練習です。

３年生の書写の授業。書写コンクールに向けて「小川」の練習です。背筋を伸ばし、よい姿勢で書くことができています。手本を見ながら、一画一画丁寧に筆を運びます。

６年生の図画工作の授業。宮澤賢治の童話「注文の多い料理店」を題材に感想画を描いています。子どもたちのイメージが広がるようにと、私もコックさんに扮装して協力しました。先生からのアドバイスを参考に、心に残った場面を描いています。

つつじ学級の書写の授業。書写コンクールの課題「生命」の練習をしています。手本を見て、しっかりと書きました。自信作と一緒に「ハイ、ボーズ！」。