４年生は英語で「check my schoolbag」など、いろいろな言い方を学習しました。何度も練習した後、目を覆って黒板を見ずに言ったりしていました。
３年生は社会科のテストを行っていました。集中して問題に取り組んでいる子どもたちばかりでした。気持ちの切り替えができていて立派です。
１年生は体育で、ボールを使って楽しく体を動かしていました。バスケットゴールにシュートしている子どもたち。大きくて重いバスケットボールでしたが、力一杯投げていました。
２年生は図工で「とびだせ ぴょーん」という作品を作りました。紙コップに模様を書いたものを２つ重ね、それをゴムの力で上にぴょーんと飛ばします。個性溢れる楽しい模様がたくさん見られました。
５年生は家庭科で、テーブルセンターを作っています。今日はミシンで縫いました。まっすぐ縫うことはできたかな？
６年生は外国語の授業で、やってみたいクラブについて、英語で説明する文章を書いて、それに合う画像を探しました。どんな発表になるのか楽しみです。
大放課に、お話会が開催されました。今日は「あめあがり」というお話でした。じっくりと聴き入っている子どもたちでした。最後には手遊びをして、楽しく終わりました。海の子文庫の皆さま、いつも楽しいお話会を開いてくださり、ありがとうございます！
２年生の音楽は、「チャチャ マンボ」の練習をしていました。楽器ごとに集まって練習し、全体でも合わせて練習しました。前回の練習よりもずっとうまくなっていました。音楽室が楽しそうな空気に包まれていました。
１年生はプレゼントづくりをしました。カード作りとお花作りを頑張っています。丁寧に心を込めて作ってくれています。
３年生の体育は、サッカーを行いました。二人組でパスでつないで、ゴールにシュート！失敗しても「どんまいどんまい！」という雰囲気で、とても楽しそうでした。
５年生は卒業式の「お祝いの言葉」の分担などをしていました。６年生が登校するのもあと１か月。送り出す側の最高学年として、精一杯頑張ってほしいと思います。
４年生は国語「調べてわかったことを話そう」の学習です。調べたことをノートにまとめていました。表やグラフをうまく使い、わかりやすくノートに記入していました。
６年生は理科「電気の利用」の学習で、 「ECOライト」を組み立てています。説明書と先生の説明で、仕組みや作り方を理解しながら進めました。
今朝の「野間っ子タイム」は、児童会役員選挙立候補者の演説がありました。立候補者は各学年の教室で、自分の思いをしっかりと伝えました。いよいよ今週の水曜日が投票日です。
２年生は学級活動の時間に、校内をピカピカにするためにはどうしたらよいかを考えました。校内の研究授業として実施したので、たくさんの先生が見守る中でしたが、自分の考えを友達に発表したり、友達の発表をしっかり聞き取ったりすることができました。また、授業後には職員の研修会を開き、指導方法などについて話し合い、授業力の向上を図りました。
３年生の書写は「光」という課題です。１年間に習ったポイントを思い出しながら、丁寧に練習していました。
５年生の図工は版画です。下絵を板に描き写し、彫刻刀で彫っていきます。どこを残して、どこを掘っていくかを考えながら、取り組んでいました。
４年生は算数で、箱の側面の形を紙に写し取って、切り取っていました。みんなのものを見比べ、全部が正方形の立体（立方体）と、長方形の立体（直方体）があることに気づきました。
５年生は国語「読む人を意識して構成を考え、物語を書こう」の学習です。既存のお話を基にして、新しい物語を作っています。楽しいアイデアが次々とわいてくるようです。
１年生は国語のテストを行っていました。初めての「聞き取りテスト」です。ＣＤをしっかりと聞いて、問題に答えていきました。
５時間目の後、通学団会を行いました。新年度に向けて、班編制や、いろいろな確認などを行いました。今年度もあとわずかですが、最後まで安全に気をつけて登下校しましょう！
今日は、キャリア教育の一環として、講師の先生をお呼びして、ドリームマップ作りを行いました。夢をかなえる３つのステップを教えてもらい、それにそって活動しました。１・２時間目は、自分について考える活動をしました。楽しいことやあこがれの人、大切にしているものは何かなどを考えました。その後、友達から自分のよいところを教えてもらいました。子どもたちは、友達から自分のよいところを認めてもらい、とてもうれしそうでした。
３・４時間目は、夢をかなえた未来の自分になりきり、ドリームマップを作りました。夢をえがく４つの視点と好きなものを関連付けながら、どこに貼るのかを考えていました。集中して、ドリームマップを作り上げることができました。
５・６時間目は、夢を叶えるために、クラスの全員にドリームマップの紹介をしました。一人一人が自信に満ちた表情で発表していました。その後、クラスの人から応援メッセージをもらいました。今日一日、自分の将来について、しっかり考えることができました。
令和８年度の年間計画を更新しました。年間行事予定のタブからご覧ください。なお、予定は変更になる場合がありますので、ご承知おきください。
２年生は、６年生に向けたメッセージカードを作っていました。短い文に、感謝の思いがぎっしりつ詰まったメッセージが書かれていました。あたたかいメッセージカードに仕上がりそうです。
３年生は国語「たから島のぼうけん」の学習です。教科書に載っているたから島の地図をもとに、お話を考えています。まるで自分が冒険をしているかのような、ハラハラ、ドキドキのお話ができあがりそうです。
１年生も、６年生に向けたカード作りを進めていました。黄色い丸いカードに、丁寧に書き込みました。一番上手な字で書けたと言っている子もいました。心がこもったカードですね。
５年生は書写で「考える子」という課題に挑戦中です。学習のまとめとして、１年間に習ったポイントを思い出しながら書いています。なかでも「る」には苦戦している様子でした。
音楽室から美しい歌声が聞こえてきました。６年生が音楽の時間に、「旅立ちの日に」を練習していました。卒業式に向けて、一生懸命さが伝わってくる歌声でした。
今日は、スライドのアプリを使い、学習しました。画像や背景の挿入の仕方や文字の色や大きさの変え方、画像の切り抜き方を情報教育アドバイザーに教わりました。その後、その技術を使い、オリジナルカードを作りました。子どもたちは、集中して作業に取り組んでいました。そして、切り抜き効果のやり方を聞き、画像にアニメーションを追加しました。いろいろな効果を試しながら、自分だけのスライドを作っていました。
５年生は算数「角柱と円柱」の学習で、工作用紙を使って円柱を作りました。図で見ているだけではなく実際に作ってみると、底面や側面の形や、展開図のどの部分がどこになるのかなどがよくわかりますね。
６年生は 図工の版画づくりです。下絵を板に写し取り、彫刻刀で彫り進めていきます。彫刻刀の使い方も手慣れたもので、安心して見ていられました。
２年生は１・２時間目に行った水泳の授業の振り返りをしていました。どの教科でも、やって終わりではなく、振り返って次につなげることが大切ですね。
１年生は国語「これはなんでしょう」の学習です。学校にある物を選んで、友達に出す問題とそのヒントをペアになって考えて、ノートに書いています。
児童会役員選挙が来週の水曜日に迫ってきました。昇降口には立候補者のポスターが貼られています。どの子も具体的な公約を掲げています。また、10日(火)と今日の給食の時間に、選挙管理委員さんの司会のもと、推薦責任者が応援演説を行いました。どの立候補者・推薦責任者も、最後まで精一杯頑張ってください。
２月１０日（火）、６年生が、先日まで学習していた水溶液についての出前授業を受けました。コーヒー、うがい薬、牛乳といった身近にある水溶液をさまざまなものを使ってきれいにする実験を行いました。子どもたちは、意外なもので透明になっていく様子に驚いていました。今回の学習でより理科の学習に興味をもってほしいと思います。
５年生は６年生を送る会に向けて、スライドづくりを進めています。たくさんの写真の中から選りすぐりの写真を選んで、分担してまとめています。
１年生は算数「なんじなんぷん」の学習をています。時計で時刻を表す練習をしました。「お風呂に入る時刻は？」「起きる時刻は？」など、いろいろな時刻を見せ合いました。
２年生は音楽で、「ウンパッパ」という曲を歌いました。歌っているところを学習者端末で撮影しています。カメラを意識して、ちょっぴり緊張していますね。
今日も日本福祉大学のプールで水泳の授業を行いました。３・４年生は、壁を蹴って「けのび」をし、手だけやバタ足だけで進む練習をしました。
