ねんどマイタウン

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5月27日(木)3年生が図工の学習で,油粘土を使って,自分だけのまちを作りました。子供たちは工夫をしながら,集中して取り組んでいました。

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立ち上がれ「ワイヤーアート」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5月26日(水)5年生が図工の授業でワイヤー(針金)を使って,立体作品を作りました。初めて使うペンチに苦戦しながらも、思い思いの形に曲げながら制作に取り組んでいました。

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リズムダンス

 

 

 

 

 

5月26日(水)4年生が体育の授業ではリズムダンスを行いました。サンバやロック調の曲に合わせて,自分で考えた踊りを踊っています。また,友達の動きを真似して踊り,楽しく踊って学習しています。

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ちょきちょきかざり

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5月26日(水)1年生が図工で作った切り絵「ちょきちょきかざり」の鑑賞会をしました。全員の作品を黒板に掲示し,素敵だなと思ったところを発表しました。「〇〇ちゃんのここがお花みたいでかわいいです。」「〇〇くんのここがサメに似ててかっこいいです。」など、どの子も上手に発表できました。とてもきれいにできたので、みんなで記念写真も撮りました。全員の作品を廊下につるすと,風にふかれた作品がひらひらと揺れ,一斉に「きれい!」という歓声が上がりました。休み時間に1年生の廊下を通りかかったお兄さんやお姉さんからも「じょうずだね」「きれいだね」とほめてもらえました。

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クロムブックを活用して観察

 

 

 

 

 

5月18日(火)4年生が理科の学習で,先週撮影した桜の木や春の植物を理科ノートへ記録しました。子どもたちは,カメラで撮影したものを拡大し,自分たちが見やすい大きさで表しました。拡大することで気づきやすいところがあり,よい学びになりました。

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シャトルラン

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5月14日(金)5・6年生が体力テストの20mシャトルランを行いました。みんな一生懸命に走り続け,練習よりもよい記録が出ました。100回を超えた子へは自然と拍手がわき起こりました。

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理科の観察

 

 

 

 

 

5月14日(金)4年生が理科の学習で,桜の木の変化や春の植物の観察したり,クロムブックのカメラを使用して記録を残したりました。今後は夏,秋,冬の変化も記録に残し、一年の変化を調べていきます。

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野菜の苗の観察

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5月13日(木)2年生が,ミニトマトの観察をしました。ミニトマトはもう花が咲いているものがあったのでびっくりしました。きゅうりなどは、植えてから1週間で,丈も伸びて葉も大きくなりました。水やりをがんばりたいと思いました。

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クラスミーティングの練習

 

 

 

 

 

5月13日(木)6年生が1・2時間目に,情報アドバイザーの先生に来ていただき,クラスミーティングの練習をしました。タブレットをインターネットにつなげれば,たとえ遠くに離れていても,みんなで話し合ったり,みんなで一つの物を作ったりすることができました。「すごい!すごい!」と言いながら,タブレットを使いこなしていました。

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アサガオの種まき

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5月11日(火)1年生が,生活科の勉強でアサガオの種をまきました。子どもたちはアサガオの種のお父さんお母さんになったつもりで,一粒一粒ていねいに土に開けた穴に入れ,優しく土をかけていました。種まきを終えた子どもたちからは「どんな色の花が咲くのかな」「お昼休みにも水をあげていい?」とアサガオの生長を楽しみにする声が上がりました。明日から、みんなで頑張ってお世話をしていきましょう!

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情報教育

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5月11日(火)4年生がICT機器を使った学習を行いました。情報アドバイザーの先生からタブレットの使い方について教えていただきました。ロイロノートというソフトを使用して文字や線をかき込んだり,写真や自分の声を録音したりして楽しく学習することができました。

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