7月2日,音楽会「野間っ子わくわくコンサート」がありました。全校合唱では,1年生から6年生の全校児童で「輝け野間灯台」と「あの青い空のように」を体育館中に響き渡る声で歌いました。
その後,GONNA(ガナ)による和太鼓とマリンバの打楽器演奏を聴きました。迫力のある演奏で児童が引き込まれたと思ったら,今度は,全校児童を巻き込んでの八木節の演奏もありました。児童は,手拍子で参加したり,実際に和太鼓をたたかせてもらったりして,とても楽しい時間を過ごしました。
7月2日,音楽会「野間っ子わくわくコンサート」がありました。全校合唱では,1年生から6年生の全校児童で「輝け野間灯台」と「あの青い空のように」を体育館中に響き渡る声で歌いました。
その後,GONNA(ガナ)による和太鼓とマリンバの打楽器演奏を聴きました。迫力のある演奏で児童が引き込まれたと思ったら,今度は,全校児童を巻き込んでの八木節の演奏もありました。児童は,手拍子で参加したり,実際に和太鼓をたたかせてもらったりして,とても楽しい時間を過ごしました。
6月25日(木),野間民踊保存会のみなさんより「美浜音頭」「美浜小唄」の踊り方を教えていただきました。子どもたちは8:20から9:00の40分間,しっかりと踊りました。8月の盆踊り大会で子どもたちが踊りの輪の中に入ることを期待しています。
今月は読書月間ということで,野間小学校では6月10日・24日の読書タイムに,全員の先生が本の読み聞かせをしました。絵本や物語だけでなく,歴史や植物,食に関する本など,いろいろな種類の本があり,子どもたちはそれぞれ興味のある本が読まれる教室で話を聞きました。本に親しみ,読書への関心が高まるといいなと思います。
6月16日(火)~17日(水),6年生28名が全員元気に奈良・京都へ修学旅行に行ってきました。奈良公園で散策をしたり,京都で分散研修をしたりするなど,班での活動が多く思い出に残る修学旅行となりました。また,年度初めから準備や学習を行ってきたたものを間近で見た感動は大きく,充実した2日間が過ごせました。
6月11日(木)1年生の教室に不審者が侵入したという設定で不審者対応避難訓練を行いました。児童は,教室から慌てず,騒がず体育館に移動をしました。また,不審者の連絡を受けた男性職員は,不審者の動きを止めるために1年の教室へ急行し,不審者に対する訓練をしました。その後,半田警察署の警察の方による防犯教室を行いました。不審者の特徴や登下校中など学校の外での不審者への対応の仕方を教えていただきました。どの児童も,真剣に話を聞いていました。
6月6日(土)親子学級・ふれあい講座がありました。授業参観後11の講座に分かれて親子で体験し,楽しい時間を過ごしました。講座を担当してくださった講師の皆様ありがとうございました。
手作りの豆腐を作ろう
新聞紙で作るエコバック
編まずに作るアクリルたわし
親子スポーツ体験
世界にひとつの焼き物づくり
お茶のマナーを楽しもう
ミニミニ・フラワーアレンジ
トーンチャイムやオカリナを楽しもう
初めてのバルーンアート教室
クラフトで作る箸置き
色紙で遊ぼう
6月1日(月)~2日(火)の2日間,5年生27名が旭高原元気村に野外教育活動に行ってきました。天候にも恵まれ,予定された活動を全て行うことができました。三州足助屋敷での体験活動・ハイキング・飯ごう炊さん・キャンプファイヤーや五平餅作りなど,自然の中での生活を満喫してきました。
5月21日(木)布土小学校の運動場で美浜町陸上競技大会が行われました。決勝種目で5人が入賞し,オープン種目でも4人が入賞しました。残念ながら入賞に届かなかった児童も,自分のベストパフォーマンスを出そうと一生懸命がんばりました。また,自分が競技に出ていないときは,みんなであたたかい応援をするなど,野間小のチームワークの良さを感じました。入賞したみなさんおめでとうございます。みんないい笑顔でした。
陸上大会 壮行会
陸上大会
5月16日(土)PTA活動の一環として資源回収を行いました。PTAのみなさんをはじめ,地域の方々や児童もたくさん参加し,たくさんの資源を集めることができました。昨年度は,資源回収で集まったお金で各階にテレビモニターを購入し,電子黒板として有効に使っています。今年も児童の活動に役立つものを購入していきたいと思います。
5月11日,5時間目に大規模地震発生に伴う大津波警報が発表されたという想定で地震津波避難,引き渡し訓練を行いました。児童は地震発生の放送と同時に素早く机の下に入り,身を守る体勢を取りました。その後,運動場へ避難し1・5年生,2・6年生,3・4年生で早くそろったペアから順に,高台に避難しました。
また,実際に津波警報が出されたときのことを考えて,初めて高台で保護者による引き渡し訓練を行いました。兄弟がある家庭は,保護者が高学年の児童から順に引き渡しを行いました。担任は,一人ずつ確認しながら確実に引き渡しをすることができました。