１２／４の朝会で、人権についての講話を聞きました。その後でみんなが「いいとこメガネ」をかけて、友達のよいところを見つけてくれました。掲示板がびっしりいっぱいになってしまうほど、野間っ子のよいところを見つけてくれました！昇降口に掲示してありますので、明日からの懇談会の際には、ぜひご覧ください。
４年生は国語「もしものときにそなえよう」の学習です。地震、豪雨、台風、雪害など、自分で選んだ自然災害について、災害が発生したときにどんなことに困るかを調べ、まとめています。
５年生は算数で、「割合」の学習で、練習問題に挑戦しています。自分で解いたり教え合ったりして、できた子は先生に確認してもらいました。
６年生は家庭科「冬を明るく暖かく」の学習です。冬の気候の特徴から問題点を見つけ、快適に暮らす工夫を話し合いました。廊下には修学旅行後に作ったパンフレットが展示されていました。懇談会の際にご覧ください。
２年生は情報教育を行いました。各自の学習者端末で、音を設定して８音程度の繰り返しの曲を作りました。自分で設定した音が曲のようになって流れてくると、子どもたちは大喜びで、もっと長い曲を作りたいと意気込んでいました。
３年生は算数「計算のきまり」の学習で、「60円の鉛筆５本と20円のキャップ５個を買うと合わせていくらか」という問題に挑戦しました。鉛筆とキャップをセットにして考える方法と、鉛筆とキャップを別々に求めて合計する方法の２通りについて考えました。
１年生は国語「ひづけとようび」の学習です。教科書を声を出して読みました。先生の「教科書を持ってね」などの指示に、素早く反応することができていました。１年生のうちに、人の話や指示をしっかりと聞ける子に育ってほしいと思います。
