３年生のみなさん、前回の算数のもんだいにチャレンジしましたか？
答え合わせをしましょう。
とく点は、点数×はいったこ数でもとめられます。
かみさんのとく点は、
ごうけいは、０点＋２８点＋８点＋４点＋０点＝４０点
のまさんのとく点は、
ごうけいは、２０点＋０点＋１２点＋５点＋０点＝３７点
多く点をとったのは、「かみさん」です。
では、今日は、理科のもんだいです。もんだいは２つあります。
だい１もん。しゃしんの花は、タンポポです。タンポポの葉はどんな形をしているでしょうか。
①丸い形 ②ぎざぎざな形 ③ハートの形
だい２もん。しゃしんの小さな青い花の名前はなんでしょう。
①アサガオ ②カラスノエンドウ ③オオイヌノフグリ
だい１もんは教科書１４ページ、だい２もんは教科書１ページに答えがあります。教科書を見て、かくにんしましょう。
しゃしんの２つの花は、のうえんにさいていました。理科の授業の時にみんなでかんさつにいきましょう。
だんだんあつくなってきましたね。
きょうは、せんせいたちでさつまいものなえをうえるじゅんびをしました。
まず、つちをやわらかくしてから、ひりょうをいれました。
つぎに、マルチシート（まるちしいと）というものをかぶせました。
さいごに、かぜにとばされないようにマルチシート（まるちしいと）にくいをうちました。これでじゅんびかんりょうです！
さつまいものなえは、てんきのいいひに、せんせいたちでうえるよていです！
今日は春の食べ物としてたまねぎをしょうかいします。
たまねぎは暑さにも寒さにも強いので１年じゅう保存をすることができます。また、いろいろなりょう理に使うことができる便利な野さいの一つです。
特に、今、出回っている新たまねぎはやわらかくてあまいので、生で食べてもおいしいです。食べ物から季節を感じてくださいね。
３年生のみなさん、きのうから新しいかだいにとりくみはじめたのではないのかと思います。こつこつべんきょうしていきましょう。
では、今日は算数のもんだいです。ぜひチャレンジしてください。
かみさんとのまさんは、おはじき入れをしました。
下のひょうは、ふたりのせいせきです。
かみさんとのまさんのとく点のごうけいはそれぞれ何点ですか。また、多くとく点をとったのはどちらでしょうか。
ひょうにある、それぞれのとく点をもとめてみると、わかりやすいと思います。
ヒント①：点数×はいったこ数＝とく点 でもとめられるよ。
ヒント②：１０×２は、１０の２こ分と考えよう。
ヒント③：０×５は、０の５こ分と考えよう。
こたえは、つぎの３年生の時間に。
インターネットなどで楽しい「手洗い歌」がたくさん発表されていますね。
なにかお気に入りの「手洗い歌」はありますか？
「あわあわゴッシー」がみなさんのお気に入りの一つに入っているとうれしいです♪
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１ねんせいのみなさん。
かみのましょうがっこうでは
「あわあわごっしぃ」のうたにあわせて てあらいをします。
がっこうがはじまったら いっしょにれんしゅうしましょうね。
１ねんせいのみなさん、ぜんかいのくいずのこたえはわかりましたか？
こたえは、②おとぎのへや（しょうとしょしつ）です！
がっこうがはじまったら、みんなでほんをかりにいきましょうね。
きょうはずこうのがくしゅうです。
５／１３のかだいにある「すきなものいっぱい」のえを、せんせいもかいてみました。
せんせいは、おすし、いちご、ますかっと、もも、うさぎ、ひまわり、ぼおる、あいすくりいむをかきました。
みんなはなにをかきますか？みんなのすきなものをいっぱいかいてください。
たのしみにしています！
うしろには、わすれずになまえをかいてね。
２年生のみなさん，ぜんかいのもんだいのこたえはわかりましたか？
こたえは，ひょうやグラフにまとめるです。
では，きょうはかだいの中の「ひみつのたまご」についてです。
先生も「ひみつのたまご」をかいてみました。
水玉やしましまもようをかいたり，花やにじをかいたりして，くふうしてみました。
こんなたのしいたまごの中からなにがでてくるのでしょうか？
たまごのなかみをそうぞうしながら，みんなもじぶんだけの「ひみつのたまご」をかきましょう！
６年生のみなさん、元気ですか？今日もいい天気ですね。６年生の教室からの景色は、最高です。でも、運動場にみんなの姿がないのがさみしいです。６年生の体育では、ハードル走を行います。長い「ステイホーム」生活で、体力が落ちているかもしれません。家の中でできる筋トレや柔軟、庭でできるなわとびなどをして体力作りにも励んでね！
それでは、今日は国語「漢字の形と音・意味」の学習をします。
上の３つの熟語には、共通点があります。それはどんなことでしょう。
「求」という漢字が入っていますね。また、どれも「キュウ」と読みますね。では次の３つの漢字はどうでしょう。
３つの漢字をノートに書いて、同じ形の部分を赤鉛筆で囲んでみよう！
合っていましたか？左から順に、音読みで読んでみよう！「カ・カ・カ」どれも、「カ」と読みますね。それでは、問題を２問出します。同じように考えてみよう。
新しい課題の中に、国語プリントが入っています。同じ部分をもち、同じ音で読む漢字を他にも探して、プリントにどんどん書いてみよう。小学校で習った漢字の中で、たくさん見つかるよ。６年間に習う漢字が、教科書Ｐ２８４からＰ２９６にのっているので、参考にしてね。教科書Ｐ３６でも確認してみよう。
５月１１日と１２日に配付する家庭学習のふうとうに、ヘチマのたねを入れました。本物のたねをよく見て観察をしてください。観察の後は、家でもたねをまいてみましょう。
先生はゴールデンウィーク前の５月１日に、授業で観察するために、ヘチマのたねをまきました。
たねのまき方は、ビニルポットの中に土を入れます。まん中にふかさ約１ｃｍのあなをあけ、あなの中にたねをまきます。土を上からかぶせて、水をやります。
ゴールデンウィークも終わり、たねまきから６日後と１０日後の今日、観察をしています。芽は出ているでしょうか？
ヘチマのたねといっしょに、ゴールデンウィーク前の５月１日に、マリーゴールド・サルビア・メランポジウム・アゲラタムなどの花のたねもまきました。４・５日後のゴールデンウィーク明けには芽が出たたねがありました。
ヘチマの芽が気になりますね。
