美浜町立上野間小学校

１年生は、算数「おおいほう　すくないほう」で「おおいほうとすくないほうのかずをかんがえよう」をめあてに学習していました。みんなで計算の仕方を話し合った後、各自、練習問題を解いていました。
２年生は、図工「たのしく　うつして」で「うつしかたを工夫しよう」をめあてに学習していました。順番にインクの量や付け方を工夫して印刷していました。

３年生は、体育「ネット型ゲーム」で「作戦を立ててゲームをしよう」をめあてに学習していました。ボールの上げ方や返し方などを工夫してゲームを楽しんでいました。
４年生は、算数で「直方体の辺と辺の関係を調べよう」をめあてに学習していました。
家から持ってきた箱を利用して、辺と辺の関係（平行や垂直）を調べていました。

５年生は、体育「バスケットボール」で「チームのめあてを決めて、練習やゲームをしよう」をめあてに学習していました。まず、チームに分かれて、声をかけ合いながらシュート練習をしていました。
６年生は、外国語活動で「部活動や学校行事についてのスピーチを聞こう」をめあてに学習していました。「What  club  do  you  want  to  join ?」 と尋ねる方法や「 I  want  to  join  the  〇〇．」と答える方法を練習していました。

５限目に１・３・５年生が地震体験をしました。「なまず号」で学年に応じて震度５～７程度の揺れを体験しました。低い姿勢になって頭を守る。１年生は姿勢を維持するのに精一杯でしたが、５年生は狭いテーブルの下で場所を譲り合って避難できているグループが見られました。町防災課から２名の方が来校し、指導していただきました。ありがとうございました。

大放課の様子です。今日の大放課は、児童会主催の「全校遊び」でした。体育館に集まり、児童会役員の進行で「じゃんけん列車」を楽しみました。１年生から６年生までみんなで盛り上がり、体育館中に歓声を響かせていました。

１年生は、国語「どうぶつの赤ちゃん」で、「ライオンとしまうまの赤ちゃんを比べよう」をめあてに学習していました。ライオンとしまうまの赤ちゃんのちがいを話し合った後、違いを比べて思ったことをプリントに書いていました。
２年生は、算数「１００００までの数」で、練習問題に取り組んでいました。これまでの学習を生かして、集中して問題を解いていました。

３年生は、総合的な学習で、「合同発表会の準備をしよう」をめあてに学習していました。上野間のよさを伝える方法を考え、資料を作成していました。
４年生は、体育「ゴール型ゲーム」で、ポートボールをしていました。４つのチームにわかれて練習した後、試合をしていました。声をかけ合いながらパスをしてゴールにつないでいました。

５年生は、外国語活動で、「先生のできることやできないことをたずね、紹介しよう」をめあてに学習していました。Can  you  〇〇  ?　とたずねる方法を身に付け、先生にインタビューしていました。
６年生は、算数で、「６年のまとめ」をしていました。これまでに学習してきた「計算と見積もり」の問題を解いていました。早く終わった児童は、チャレンジ問題にも挑戦していました。

新入学児童に向けた入学説明会を開催しました。小学校での生活や入学までの準備について説明させていただきました。

体育館では、現１年生が新入生を迎えて「ふれあい活動」を行いました。小学校の様子をクイズ形式で伝えたり、「じゃんけん列車」で一緒に楽しんだりしました。また、ペアになって読み聞かせをしました。この日のために準備をしてきた「お兄さん・お姉さん」たちは、新入生に喜んでもらえて満足そうな表情をしていました。

午前中、「上野間亥子会」の代表の方が来校されました。還暦厄才記念として、本校へご寄附をいただきました。大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

本日の３・４限目は公開授業でした。多くの保護者・地域の方々に、学校の様子や子どもたちのがんばっている姿を見ていただきました。ご来校いただき、ありがとうございました。

２・３限目に、４年生が防災教室を行いました。防災についての話を聞いた後、グループに分かれて体験活動をしました。新聞紙を使ってスリッパを作ったり、ダンボールハウスや簡易トイレを体験したりしました。最後に、「防災マンたいそう」で災害時にとるべき動きを楽しく学びました。講師を務めていただいた「美浜・南知多防災の会」の皆さん、ありがとうございました。

授業後に第２回選挙管理委員会がありました。明日７日（木）の「立候補者・推薦責任者説明会」で配付するポスター用紙やたすき等を作っていました。３～６年生の選挙管理委員全員で協力して活動していました。

１年生は、国語「これはなんでしょう」で「二人でクイズを考えよう」をめあてに学習していました。二人で協力して問題にするものを決め、ヒントを三つ考えていました。２年生は、算数「１００００までの数」で「数直線で考えよう」をめあてに学習していました。一目盛りがいくつになるかを考え、数直線上の数を求めていました。

３年生は、算数「小数の筆算の仕方を考えよう」をめあてに学習していました。これまでの学習を生かして、位に気を付けて計算する方法を発表していました。その後、練習問題を解いていました。４年生は、図工「版を生かして」で「餅を食べている自分」を表現していました。彫り方を工夫しながら、下絵に沿って彫刻刀で版を彫っていました。

５年生は、外国語活動で「相手について、できることやできないことをたずねよう」をめあてに学習していました。「Can  you  〇〇？」とたずねる方法や「Yes,  I  can . 」「No,  I  can’t . 」と答える方法を練習していました。６年生は、算数で「６年のまとめ」をしていました。これまでに学習してきた「計算と見積もり」の問題を解いていました。早く終わった児童は、チャレンジ問題にも挑戦していました。