3/5(火)授業風景(1,2,3年生,つつじ学級)

1年生の生活科の授業。「できることがふえたよ」です。この1年間でたくさんのことができるようになりました。最初の発表では、次々と手が挙がります。その中から一つ選びも文章と絵でまとめました。みんなの前で発表する予定です。

2年生の算数の授業。これまで学習してきたことをプリントの問題を解いて復習しています。一人一人自分のペースで問題に取り組み、先生の点検を受けました。合格シールをもらって、次のプリントに挑戦です。

3年生の国語の授業。グループごとに「布土小学校の自慢」を発表しました。豊かな自然や図書館・体育館などの施設を役割を分担して発表しました。自慢の一つに「校長先生」も加えてくれて、とても嬉しくなりました。3年生のみんなも布土小学校の自慢です。

つつじ学級の外国語活動。先生と楽しく会話しながらアルファベットの学習をしました。

3/4(月)全校朝会

本日は、全校朝会です。朝会では、令和6年度前期総務委員の任命が行われました。布土小学校をひっぱっていってくれる頼もしい5人です。どうぞよろしくお願いします。任命の後、校長先生のお話、総務委員より連絡がありました。

3/4(月)授業風景(3,4,5年生)

3年生の国語の授業。「モチモチの木」の学習が始まりました。最初に範読を聞き、語句の確認をしました。物語の中に出てくる「霜月」や「丑三つ」など、昔の月の呼び名や時刻の表し方などをも確認しました。

4年生の体育の授業。ハンドベースです。経験の少ない子どもたちのために少しルールを簡単にしながらゲームをしました。投げて、打って、走って……と、子どもたちはハンドベースを楽しんでいました。ルールを覚えるのには、少し時間がかかりそうですが。

5年生の理科の授業。「ものの溶け方」の学習です。「水溶液に溶けているミョウバンはどうすると出てくるだろうか」という課題に、今回は「水の温度を下げる」実験で確かめています。ミョウバンの水溶液を濾過し、水溶液を氷で冷やす実験をしています。

3/4(月)授業風景(1,2,6年生)

1年生の情報教育です。前回、学習したタブレット端末の操作の仕方を使って、国語や算数の練習問題に取り組んでいます。一人一人が自分のペースで学習を進めました。その後、写真を貼り付けたり、名前を入力したりして、作文集「いいこといっぱい1年生」の表紙を作成しました。

2年生の国語の授業。「すてきなところをつたえよう」です。「教頭先生のすてきなところ」を友達と伝え合い、その後、そう思った理由をノートにまとめました。教頭先生の素敵なところが子どもたちのノートにたくさん綴られていました。

6年生の理科の授業。「電気の利用」の学習です。「電気をためたコンデンサーにつなぐものによって、使える時間が違うのはどうしてだろう」という課題を解決するために、豆電球と発光ダイオードをつなぎ、電流の大きさと光方の関係を調べています。それぞれのグループの実験結果を共有し、次の時間に考察していきます。

3/1(木)授業風景(2,4,5年生)

2年生の体育の授業。最初に二人一組でウォーミングアップとしてキャッチボールをした後、ドッジボールをしました。一進一退の白熱したゲームが展開されていました。

4年生は、タブレット端末を活用して「3学期にがんばったこと」をまとめています。なわとび大会や6年生を送る会などの行事、委員会活動や学級の係活動など、一人一人ががんばったことをたくさん書いていました。

5年生の図画工作の授業。「ミラクル!ミラーステージ」の制作です。鏡の性質を利用して、サッカーやバスケットボールの様子、自然の風景や生き物など、工夫して創り上げていました。

3/1(金)授業風景(1,3,6年生)

1年生の国語の授業。1年間の出来事を振り返り、文章にまとめています。思い出の写真も添えました。1年間の思い出が鮮やかによみがえってきます。1年生、長い文章も書けるようになりましたね。

3年生の書写の授業。今日は、毛筆で名前の練習を中心に行いました。筆の運び方に気を付けながら、自分の名前を繰り返し練習しました。

6年生の図画工作の授業。「墨と水から広がる世界」です。墨の濃淡や筆の運び方などを工夫して、独自の世界を描きます。個性的な作品が生み出されていました。

2/29(木)6年生を送る会

5時間目には「6年生を送る会」が行われました。5年生が中心となって準備・運営し、6年生への感謝の思いを込めて各学年からの出し物が披露されました。感動の連続、6年生は笑顔いっぱいでした。校旗の引継ぎも行われ、6年生から5年生へとのバトンも渡されました。心のこもった素敵な会をありがとう。いよいよ明日から3月です。

2/29(木)授業風景(2,3,5年生)

2年生の国語の授業。「スーホの白い馬」の学習のまとめです。これまでの学習を通して、最も心を動かされた場面をその理由とともにまとめます。友達とそれぞれの考えを伝え合い、ノートに文章でまとめました。初めて読んだときからどんな変化があったでしょうか。

3年生の図画工作の授業。「分身を作ろう」です。頭や手足など体のパーツを制作し、はとめで留めていきます。等身大の自分の分身、もうすぐ完成です。

5年生の外国語の授業。「Who is your hero?」という問いに答える動画を視聴し、その内容を聞き取っています。今後は、自分たちで「あこがれの人」について原稿を作成し、発表する予定です。

2/29(木)授業風景(1,4,6年生,つつじ・さつき学級)

1年生の図画工作の授業。紙版画の作品を台紙に貼り、題名を書いた名札を付けました。ひよこや魚、かまきりやイカなど、素敵な作品の完成です。

4年生の外国語活動。今日のめあては「一日の生活を英語で言ってみよう」です。「go to school」や「check my school bag」等、先生が話す英語を正確に聞き取り、さまざまな生活の場面が描かれたカードをカルタ形式でとっていきます。正しく聞き取ってカードを取ることができたかな。

6年生の音楽の授業。卒業式で歌う「旅立ちの日に」の練習です。毎朝、クラスで練習もしています。卒業への思いを込めて歌う6年生の姿が見られました。

つつじ・さつき学級では、東部三校(布土小・河和小・河和中)による卒業を祝う会にオンラインで参加しました。最初に河和小学校と河和中学校の卒業生のスピーチを聞いた後、練習を積み重ねてきたダンスを披露しました。最後に「ご卒業、おめでとうございます」というメッセージを贈りました。つつじ・さつき学級のみなさん、がんばりましたね。