↓ 6年生は、修学旅行のしおりが配られました。子どもたちが一生懸命描いたイラストも入ったしおりです。担任の先生から説明を受けながら、「研修・見学」「過ごし方」について、個人の目標を考えました。奥田小6年生の修学旅行スローガン「学んで習って楽しんで 仲良く歴史を好きになろう！ ～26人の仲間との習楽良好～」のもと、充実した旅になるといいですね。
↓ 1年生の体育はボールを使った運動をしました。「ボールを上に投げてキャッチ」「上に投げたボールが落ちてくるまでに拍手」「二人組でボールを転がし合う」など、いろいろチャレンジしました。
↓ ５年生は６時間目に太鼓の練習をしました。途中の休憩時間にも笛や太鼓を練習する姿も見られました。「練習しなさいと言われたから」ではなく、進んで取り組む子供たち。立派ですね！
今日はファミリー学級を行いました。たくさんの保護者の皆様にご参加いただき、子どもたちもやる気満々でした。また、３時間目は引き渡し訓練を行いました。教室から運動場への移動は、「お・は・し・も」を守って素早くできました。保護者の皆様、暑い中での引き渡し訓練へのご参加、ありがとうございました。
↓ １年生
↓ ２年生
↓ ３年生
↓ ４年生は日本福祉大学の協力も得て、ボッチャの体験をしました。
↓ ５年生
↓ ６年生
↓ 引き渡し訓練
今日から、奥田小に教育実習の先生が来ています。奥田小の元気な子どもたちと早く仲良くなって、しっかり学んでいってほしいと思います。
↓ ４年生は理科の学習で、曇った日の気温の変化を調べました。１時間ごとに気温を測り、ノートに記録しています。一日の変化はどうなるかな？晴れの日と比べてどうかな？
↓ ６年生の図工は、「くるくるクランク」の学習です。どのように動かしたいかを考えながら、針金をいろいろな形に曲げて仕組みを作っています。先生とも相談しながら、楽しく活動しました
学校の正門近くに植えてあるあじさいが、元気になってきました。梅雨にはいる頃には、たくさんの花を咲かせてくれそうです！
今日は「学校安全情報共有化広域ネットワーク活用訓練」があります。よろしくお願いします。
５／２５（水）、３年生と４年生が炭焼き体験をしました。地元の炭焼き研究会の皆様のご協力を得て実施しています。
子どもたちは、竹を切ったり、割ったり、節を取ったり、初めてのことばかり。緊張しながらも楽しそうに体験していました。
帰りには、全員が竹炭をいただき、大喜び！素晴らしい体験をありがとうございました。
↓ ２年生は算数で、「直線のかきかた」の学習をしました。定規を使って、「８ｃｍ」「１２cm５mm」などの直線を書きました。左手で定規を押さえながら、右手で鉛筆を動かして書くことができたかな？
↓ １年生図工は、「ごちそうパーティーをしよう」という学習をしました。粘土を使って、思い思いに食べ物を作っています。クレープ、ジュース、ハンバーグなど、おいしそうな物がたくさん並びました。学習者端末を使って、先生がみんなの作品を画面に映して見合っこしました。テレビでインタビューされているみたいですね。
↓ 大放課などには、毎日こんな光景が見られます。５年生は野外教育活動に向けて光の舞の練習をしています。友達同士で教え合ったり、時には６年生の先輩に聞いたりして、頑張っています！
３年生の国語で、研究授業を行いました。奥田小のたくさんの先生が参観する中、積極的に学習に取り組んでいました。「こそあど言葉」についての学習です。「これ」「それ」「あれ」「どれ」という言葉について、どのように使われているかなどをグループで話し合って発表しました。子どもたちが頑張った後、授業後には先生たちの勉強タイム。３年生の授業をもとに、よりよい授業となるよう、意見を出し合いました。今後も奥田小では、わかりやすい授業を目指して、先生たちの研修を進めます。子どもたちに負けないように頑張ります！
↓ 1年生の国語は、小さい「つ」のような「つまるおと」の学習をしていました。教科書の「ねことねっこ」で学習した後、プリントの問題にチャレンジしました。教室の掲示板には、先日観察した朝顔の観察記録が貼られていました。葉の形を「ハートみたい」と表現するなど、よく見て丁寧に記録できていて、驚きました！
↓ ５年生の図工です。木の幹や枝の複雑な形をよく見て描けていますね。次の時間に仕上げをして完成です。一人一人特徴ある絵を描いてありました。掲示されるのが楽しみです。最後には素早く片付けもできました。さすが高学年です。
5月23日(月)、2年生は町たんけんを行いました。今回は学校の南側です。前回の北側と合わせ、奥田小学校の校区のことがたくさんわかりましたか？教室で、しっかりとまとめてくださいね。
↓ ４年生は国語で「一つの花」というお話を読み、いろいろな設定をみんなで確かめました。どんな登場人物がいるか、どんな時代背景なのかなど、本文の中から手ががりを見つけて発表しました。
↓ ６年生は社会の学習です。シルクロード、鑑真、阿倍仲麻呂などについてまとめ、動画でも確認しました。修学旅行でも訪れる奈良の正倉院や興福寺なども出てきたので、みんな興味をもって視聴していました。
↓ １年生は、生活科の学習で、朝顔の観察をしました。一人一鉢で、毎朝忘れずに水やりをして育てています。双葉の形までよく見て観察記録を書けていました。中にはや葉に残っている種の殻まで描いている子もいました。
↓ ５年生の算数は、小数×小数の計算をしました。「1.8×0.3」「1.8×0.04」などについて、かける数やかけられる数を何倍したかを意識して、答えを考えました。
↓ 今日も情報教育を行いました。３年生は文字を大きくしたり色をつけたりする方法、写真を貼り付ける方法を学び、スライドの作成を行いました。４年生はプロフィールを入力して、チャットを行いました。情報アドバイザーさん、ありがとうございました。
