3年生 理科の時間です!(5/8)

3年生のみなさん、これはホウセンカという花のたねです。つぎのしゅくだいで、このホウセンカのたねのかんさつがあります。形や色、大きさをかんさつしてください。

さて、ホウセンカは何色の花がさくと思いますか。教科書23ページにしゃしんがあるので見てみましょう。

理科の時間にホウセンカのたねまきをしたいと思っていましたが、休みがながくなってしまったので、先生がたねまきをしました。

ポットに土をいれて、たねをいれるためのあなをあけました。あなは1㎝ぐらいです。

あなにたねをいれました。

たねに土をかぶせ、水やりをしました。

いつめが出てくるでしょうか。たのしみですね。

学校がはじまったらみんなでそだてましょう。

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5年生 理科の時間です!(5/8)

5年生のみなさん、元気にしていますか。

突然ですが、児童会室の横に水そうをおきました。

泳いでいるのはメダカです。5年生理科の学習のために、観察池から連れてきました。

メダカを飼っている人、メダカにくわしい人は知っているのかもしれませんが、どうやら・・・

「だれにでも、簡単に見分けることができる」方法を知っている5年生のみなさん、学校が再開したら、ぜひ教えてくださいね!

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2年生 算数の時間です!(5/7)

2年生のみなさん,まえのじかんのもんだいのこたえはわかりましたか?

 

こたえは,たねをどんどん太らせるちえです。

「たんぽぽのちえ」をよんで,ほかにもどんなちえをはたらかせているのかかんがえてみてくださいね。

 

では,きょうはさんすうのもんだいです。

すきなどうぶつしらべをしました。

ねこは,なんびきいますか。

バラバラしていて,なんびきいるのかわかりにくいですね。

しゃしんのどうぶつのかずをわかりやすくあらわすには,どうしたらよいとおもいますか。

ヒント:さんすうのきょうかしょ12~13ページを見るとわかりますよ。

 

こたえは,つぎの2年生のじかんに。

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交通安全について (5/7)

美浜町防災課より交通安全についてもチラシが送られてきました。11・12日に家庭学習と一緒に配付します。クイズや交通指導員さんの紹介も乗っているので、ぜひ見てください。

①小学生の保護者のみなさんへ

②交通事故防止のための5つの行動

③1年生のみなさんへ・・・学校が再開したら

④自転車の安全な乗り方

⑤交通指導員 似顔絵

交通安全クイズ

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6年生 算数の時間です!(5/7)

 

6年生のみなさん、ゴールデンウィークは何をして過ごしましたか?始業式から今日でちょうど1か月です。あなたたちが6年生になって1か月が経ちました。「ステイホーム」が続きますが、工夫して、実りある時間にしてほしいです。

そして、学校が再開された時に、「6年生として上小のためにこんなことがしたい!」と考えを深める時間にしてほしいです。

前回の算数の答えは分かりましたか?答えは「E」です。点対称の仲間はずれですね。

それでは今日の問題です。「?」に入る図形は何でしょう。

算数「対称な図形」の特徴を思い出してみよう!分からないときは、教科書P12からP25で確認してみよう。答えは、次の6年生の時間で。

 

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季節の食べ物 春 キャベツ(5/7)

毎日、あたたかくなりました。まわりのけしきを見ると、木々の緑や色とりどりの花たちがとてもきれいです。

今日は春の食べ物として「キャベツ」をしょうかいします。

キャベツは生のままサラダにしても、野さいいためにしても、スープにしてもおいしいですね。わたしたちの住んでいる愛知県は、全国一のキャベツの産地です。おいしい野さいを作ってくださる農家の方たちに感謝してたくさん食べましょう。

 

 

キャベツ

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3年生 社会科の時間です!(5/1)

3年生のみんな元気ですか?

始業式の日にみんなと出会えたのに、つぎの日からあえなくなってさみしいです。

みんなとべんきょうをしたり、体を動かしたりできる日を楽しみにしています。

 

「わたしたちの住(す)んでいるところ」のプリントはできたかな。

プリントの中のしつもんにもある「小学校のちかくにあるたてものやばしょ」について

少ししょうかいします。

学校のうらのサバイバルマウンテンのちょうじょうから、写真(しゃしん)をなんまいかとりました。

学校から駅(えき)の方こうをさつえいしました。家がたくさんたっています。

車屋さんや薬局が見えます。

駅(えき)の近くには、家がたくさんたっています。

駅のはんたいがわです。

大きな道路(どうろ)があって、その近くには農協(のうきょう)やガソリンスタンドがあります。

家もたくさんたっています。そして、すぐその先にはきれいな海が見えます。

 

学校がさいかいされたら、このけしきをみんなと見て、またいろいろと発見をしたいです。

 

 

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「小中学生総合保障制度」の申し込みについて (5/1)

総合保障制度の取扱い

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大型連休の過ごし方 (5/1)

大型連休の過ごし方

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6年生 社会の時間です!(5/1)

6年生のみなさん、元気かな?ゴールデンウィークまっただ中ですね。今日は、社会の問題です。

➀4月29日は何の日?  ②5月3日は何の日?  ③5月4日は何の日?    ④5月5日は何の日?   ⑤11月3日は何の日?

分からない場合は、教科書P21で確かめてみよう!「NHK for school『社会にドキリ』日本国憲法」https://www2.nhk.or.jp/school/movie/outline.cgi?das_id=D0005120501_00000を見るのもおすすめです。

 

今日は5月3日憲法記念日にクローズアップ!5月3日憲法記念日は、「日本国憲法が施行(しこう)された日」です。実は、⑤の文化の日と深い関係があるよ。どんな関係があるのだろう?11月3日に日本国憲法が国民に示され、5月3日にその憲法がスタートしたのです!

5/11、12に配付する課題と一緒に社会科資料集も渡します。隅々までじっくり読んでみると、おもしろいよ!

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