美浜町立上野間小学校

１０年に一度の大寒波。学校も銀世界です。
大放課は、全校児童、先生が校庭に出て雪遊びです。雪合戦をする人、雪だるまを作る人とそれぞれでしたが、雪の中の校庭は子どもたちの楽しい笑い声に包まれていました。

　３時間目は６年生が、４時間目は５年生が書き初め会を行いました。

　四文字からなる「新年のめあて」を条幅紙に書きます。子どもたちは冬休み中に練習をしてきましたが、今日は本番のためか、少し緊張していました。「全力投球」「有言実行」など、
それぞれの思いが伝わる書き初めでした。

　２０２２年も最後の日となりました。学校も年越しを迎えます。今年も新型コロナウイルス感染状況に振り回される１年となりましたが、来年こそは状況が改善されることを願います。皆様、よいお年をお迎えください。

　３時間目に、６年生が音楽の授業で練習してきた「八木節」の合奏を発表しました。ペア学年の１年生と、来年度６年生としてこの「八木節」の合奏をする５年生が発表を聴きました。
　まずは、それぞれのパートの特徴を各楽器の担当者が分かりやすく説明してくれました。演奏は、それぞれの楽器の音色が一つになり、とても迫力がありました。

　３年生は、社会科の学習で知多南部消防組合消防本部を見学しました。
　庁舎の中や救急車、化学車を見せていただきました。子どもたちは、消防本部の方の説明を熱心にメモしていました。どの子もプリントには、見学中に知ったこと気付いたことなどが、いっぱい書かれていました。訓練の様子も見せていただき、消防本部で働く方々が、人を助けるために日々努力していることをたくさん学ばせていただきました。

　５・６時間目に３年生が海岸清掃を行いました。
　総合的な学習の中で、町をきれいにしようと子どもたちが提案し、計画を立て、準備を進めてきました。
　海岸は、大変風が強く、寒かったです。しかし、子どもたちは、自分たちの町の海岸をきれいにしようと、強い風にも負けず熱心に清掃活動を行いました。

５時間目に１年生、３年生、５年生が体験しました。震度７の揺れを体験しました。

振り返りでは「地震がこんなに揺れるとは思わなかった」「今日の体験でもすごい揺れでけがをしそうだったから、本当に起こったらもっとあぶないと思った」「こんな揺れが本当に起こったら、どうすればよいのかと思った」「普段から地震の対策や訓練をしないといけないと思った」といった子どもたちの感想がありました。

　２時間目、６年生では東海財務局の方による出前授業がありました。

　まずは、東海財務局について説明していただきました。次に「お金」についてや「社会とお金」について分かりやすく説明してくださいました。クイズやワークショップもあり、子どもたちは楽しく「お金」について学びました。
　お金には「見えないお金」と「見えるお金」があること、子どもたちがもらっているおこづかいやお年玉は家族が働いて稼いできた大切なお金であること、お金をつかうときは「ほしいもの」と「必要なもの」を分けて考えることについて教えていただきました。また、お金のことで困らないための３つの鉄則も教えていただきました。
　ワークショップでは、「自分の１０年後を想像してみよう」と題し、どんな資産があれば幸せか考えました。「形のある資産」と「形のない資産」について考えました。「形のない資産」には「友達、家族、平和、技術…」といった発表がありました。お金だけでなく、お金にかえられない資産の大切さについても考える機会となりました。

　毎年、１年生の保護者対象に給食試食会を実施していました。しかし、ここ２年間はコロナ禍のため実施することができませんでした。そこで、今年度、これまで実施できなかった現在２年生、３年生の保護者の皆様にも実施することとしました。
　１１月２８日月曜日は、１年生の保護者対象に行いました。２９日火曜日は２年生の保護者、３０日水曜日は３年生の保護者対象に行いました。

　前半は栄養教諭の講話を行いました。給食の栄養のこと、給食センターでどうやって給食が作られているのか、バランスのよい朝ご飯の大切さについて話をしました。
　後半は、給食の試食です。試食後の保護者の感想には「とてもおいしかったです」「家に帰ったら子どもと今日の給食について語り合います」「子どもがいつもおいしいと言っている給食を食べることができてうれしかったです」などとありました。
　コロナウイルス感染症対応として、児童と一緒に給食を食べていただくことはできませんでしたが、給食について知っていただき、試食していただくことで、学校給食について理解を深めていただけたらと思っています。

　６年生は、理科「土地のつくり」の学習で、南知多町師崎の海岸にある地層を見学に行きした。大きく広い海岸の地層に、子どもたちは大変驚いていました。
　この南知多町師崎の海岸の地層は、理科の教科書にも写真で紹介されています。子どもたちは、本物を目にして、早速観察したことをノートに書き込んだり、タブレット端末で撮影したりと学びを深めていました。