5・6限目に4~6年生がプール清掃を行いました。
5・6年生の約30名が水を抜いたプール内に入り、デッキブラシで磨きました。
5年生を中心に玄関や更衣室、通路などを掃除しました。
4年生はプールサイドの草取りや汚れた水の運搬に取り組みました。
最初は泥のような色だったプールの水が、作業を進めていくと徐々に透きとおっていくのが分かりました。プール全体が見違えるようにきれいになりました。作業をしている子どもたちからは、再来週から始まる水泳の授業を楽しみにする声が聞こえてきました。
5・6限目に4~6年生がプール清掃を行いました。
5・6年生の約30名が水を抜いたプール内に入り、デッキブラシで磨きました。
5年生を中心に玄関や更衣室、通路などを掃除しました。
4年生はプールサイドの草取りや汚れた水の運搬に取り組みました。
最初は泥のような色だったプールの水が、作業を進めていくと徐々に透きとおっていくのが分かりました。プール全体が見違えるようにきれいになりました。作業をしている子どもたちからは、再来週から始まる水泳の授業を楽しみにする声が聞こえてきました。
2限目に実施した不審者対応訓練の様子です。
2年生の教室に不審者が侵入したという想定で訓練を実施しました。先生たちが不審者を食い止めている間に、全校児童が運動場に避難しました。警察官の方からは、「指示を聞く」「鍵をかける」「『つみきおに』を守って行動」などについて話がありました。最近は、さまざま事件・事故が起こっています。「自分の身は自分で守る」という意識をもつことが大切です。
1年生は、図工「やぶいたかたちからうまれたよ」で、最後の仕上げをしていました。やぶいた色画用紙を貼ったり、クレパスなどで絵を描いたりしていました。
2年生は、体育で、「はしごドッジ」をしていました。ボールを投げるチーム、ボールに当たらないように走るチームに分かれて、点数を競い合っていました。
3年生は、算数で、「ひっ算で考えよう」をめあてに学習していました。これまでに学習した2桁かける2桁のひっ算のやり方を生かして、3桁たす3桁の計算をひっ算で解いていました。
4年生は、音楽で、「エーデルワイス」をリコーダーやピアニカで練習していました。リコーダーとピアニカに分かれて、それぞれ練習した後、合わせて演奏していました。お互いの音を聞き合って、きれいな音で演奏していました。
5年生は、社会で、「海津市の土地はどのようなようすだろうか」をめあてに学習していました。輪中の特徴から、水害対策について話し合っていました。
6年生は、算数で、「整数や小数を分数にしたり、わり算をかけ算にしたりして計算しよう」をめあてに学習していました。各自、練習問題を解いた後、代表の児童が黒板に計算方法を書いて説明していました。
授業後に第3回代表委員会が行われました。今日の議題は、総務委員会「あいさつ運動の標語」、美化・給食委員会「そうじの点検活動」、放送委員会「先生にインタビュー」についてでした。委員会の提案に対して、各学年の学級委員から前向きな質問が出されていました。
美化・給食委員会から、給食の片付けや残さいの様子について報告がありました。保健委員会からは「虫歯予防キャンペーン」の表彰がありました。期間中、毎日全員が歯みがきを実施した5年生が表彰されました。緑化委員会からは、「緑の羽根募金」への協力に対するお礼と、集まった金額(8,024円)の報告がされました。最後に、永田貴先生から「フェアプレー」についての話がありました。
雨で延期していた体力テストを午前中に実施しました。
1~3年生は、50m走・ソフトボール投げ・立ち幅跳びの3種目を行いました。4~6年生は、その3種目に加えて反復横跳び・長座体前屈・上体起こしも行いました。残りのシャトルラン・握力は、体育の時間に行う予定です。近年、子どもたちの体力の低下がよく話題にされます。体育の授業や放課、部活動などで積極的に体を動かし、体力を高めてほしいものです。
今日の午後は、インターンシップの学生たちが来てくれる日でした。各学年の学習内容に応じて、見守りや個別支援などに取り組んでいました。また、低学年担当の学生は、児童のいなくなった6限目に、明日の体力テストに向けて運動場のライン引きを手伝ってくれました。
1年生は、生活科「なつだ あそぼう」で、「むしやくさなばを見つけよう」をめあてに学習していました。クローバーガーデンやジュニアパークで虫や草花を見つけて、記録用紙にスケッチしていました。
2年生は、音楽で、ピアニカの練習をしていました。指使いに気をつけて「すいかのめいさんち」や「かっこう」を練習していました。
3年生は、国語「材料を集めて、報告文を書こう」で、「気になる記号」を読んで材料の集め方を学習していました。
4年生は、算数で、「大きな数のつくり方やしくみを考えよう」をめあてに学習していました。大きな数(5億など)の10倍・100倍や10(100)で割った数を位取り表を活用して考えていました。
5年生は、算数で、「何倍になるか考えよう」をめあてに学習していました。ヘチマの高さをくらべるために、どんな式になるか考えていました。
6年生は、算数で、「分数をつかって問題を解こう」をめあてに学習していました。文章問題を解いて、どんな式になるか発表し合っていました。
今日の部活動は,日本福祉大学のスポーツフィールドワークとして,学生が参加しました。あいにくの雨のため,サッカー部は室内でミーティング,ソフトボール部は室内でキャッチ練習をしました。卓球部とバスケットボール部はいつも通り体育館で練習をしました。お互いの自己紹介のあと,学生に模範の動きを見せてもらったり,アドバイスをしてもらったりと,有意義な時間を過ごしました。あと,2回の来校が楽しみになりました。
午前中に、3年生が町の図書館に校外学習に行ってきました。職員の方から、施設についての説明をしていただいた後、グループに分かれて見学をしました。一般の利用者が入ることができない「閉架書庫」も案内してもらいました。また、この機会に貸出カードをもっていなかった児童は作成しました。早速、全員が本を借りて帰りました。