１年生は、道徳で「うつくしいもの」について考えていました。資料「にじがでた」を読んだ後、美しいと感じたことがあるものを発表し合っていました。
２年生は、道徳で「家族の役割」について考えていました。資料「だって おにいいちゃんだもん」を読んで、ぼくの表情が変わった理由を考えていました。
３年生は、国語で、「伝えよう 楽しい学校生活」をめあてに学習していました。１・２年生に、３年生について知ってもらうことを目的に、どんな内容を伝えたらよいかをグループで話し合っていました。
４年生は、理科でヘチマの観察をしていました。教室で観察する観点を確認した後、畑へ行って観察し、スケッチしていました。
５年生は、道徳で、「権利と義務」について考えていました。資料「これって『けんり？』 これって『ぎむ？』」を読んで、まず、権利とは何かを発表し合っていました。
６年生は、道徳で「世界の人々のために」について考えていました。資料「エンザロの村のかまど」を読んで、どんな想いでかまどを作ったのかをノートに書いていました。