１年生は図工で「するするびゅーん」をつくりました。作品が完成し、糸をはって、作品をひかけるとびゅーと走ります。みんな大喜びです。
２年生の計算テストの返却です。８０点以上が合格です。「みてみて１００点だった」とたくさんの子が見せてくれました。ほとんどの子が合格できたようです。
３年生の音楽です。リコーダーを上手に吹いていました。職員室にもきれいな音色が聞こえてきます。
３年生の外国語活動では英語でバースデーカードやクリスマスカードを作りました。
４年生は国語で作文を書いています。タブレットで調べながらまとめていました。
５年生の算数の様子です。かなり内容も難しいですね。かけ算で計算するのか割り算で計算するのか迷っているよう子もいました。何度もくりかえし取り組みたいですね。
６年生は図工の様子です。テープカッターも完成に近づいてきました。
栄養教諭の先生にきていただき、食の指導をしてくもらいました。毎回丁寧な指導で子どもたちの食生活の改善にむけてお話をしてくれます。しっかり食べて健康な体作りの心がけてほしいですね。
今日は読み聞かせボランティアのかたつむりの皆さんにきていただき、紙芝居の読み聞かせをしてもらいました。とても楽しい会となり、子どもたちも大よろこびでした。今日紙芝居をしていただいただいた本の何冊かは、奥田小の図書室にもあります。机の上に展示してありますので、次は自分で読んでみるのも楽しいと思いますよ。
３年生と6年生がなまず号で地震を体験しました。南海トラフ地震の想定震度を体験した子どもたちはあらためて地震の怖さを感じたはずです。見ているだけで怖くなります。やはり、備えをしっかりしたいですね。
１・6年生は一人一鉢運動のために、仲良しグループのペアで鉢植えをしました。お兄さん、お姉さんに教えてもらいながら、花を植えました。
４年生はオリジナルリースを作りました。クリスマスに向けてきれいなリースができました。
３年生は書写と算数の様子です。算数は分数に入りました。
５年生は幅跳びです。「寒いー」といいながらも元気に跳んでいました。
２年生は図工のようです。あたらしい単元のようです。双六を作ります。
４年生は福祉実践教室が体育館で行われました。講師の先生のお話をしっかりきけました。また５限には、奥田地区のお囃子について、保存会の方々の模範演奏を聴いたり、日本福祉大学の学生に教えてもらったりしながら、地域の伝統芸能について学びました。
６年生の算数の様子です。今日も比例のグラフをつかった問題に取り組んでいます。
５年生は道徳です。今日は「感謝」について話し合いをしています。
１年生も道徳の授業です。「けしごむくん」のお話でした。
２年生も道徳です。「ぽんたとかんた」のお話です。テーマは善悪の判断です。
３年生は体育で幅跳びをしていました。寒さも厳しいですが、みんな元気に活動しています。
今日の６限はクラブ活動です。４・５・６年が和太鼓の練習をしていました。
４・５年は合同で音楽室で行っています。
６年生は卒業アルバムの撮影も行いました。かっこよく撮れていることでしょう。
６年生の算数の様子です。比例のグラフから値を読み取り計算しています。
５年生は国語の様子です。都道府県すごろくを作っています。
４年生は理科の様子です。先日行った「もののあたたまり方」のまとめの時間です。
３年生は消防署に校外学習に出かけ、戻ってきてから校内の防火施設や機器を調べていました。
２年生は書写です。清書をして、担任の先生に点検してもらっています。
１年生は道徳です。公共のもの（公園のベンチ）をについて話し合いました。
保健の掲示板が新しくなりました。とてもきれいに掲示物がはられています。もうすぐにクリスマスがやってきますね。
午後の授業の様子です。
６年生は図工室でテープカッターづくりです。糸のこ盤で板を切り、色を塗って組み立てをします。かっこいいテープカッターができるといいね。
４年生は音楽です。「もみじ」を上と下のパートに分かれて合唱しています。とてもきれいなハーモニーでした。
３年生は本日２回目の国語。三年とうげの登場人物を確認していました。
２年生は図工です。みんな楽しそうに切ったりはったりしながら作品作りをしています。
１年生は国語のテストをしています。漢字がすらすらかけています。
１・２年生は合同体育です。今日は日本福祉大学の学生がきてくれて、マット運動や跳び箱の指導をしてくれました。お兄さんやお姉さんに教えてもらえて楽しそうでした。
３年生は国語です。「三年とうげ」の単元に入りました。
４年生は外国語活動です。代表の子が指示する通りに、タブレットでフルーツパフェを作ります。
５年生は国語の古典の単元です。漢文の勉強でかなりレベルが高そうです。しかし、中学校や高校でも学習するので、しっかり基礎は押さえたいですね。
６年生は社会です。みんなタブレットを開いて静かに真剣に取り組んでいます。
