↓ 今日は２学期最後の朝会でした。今日も、絵画や習字、美浜タウンマラソンの表彰がありました。また、児童会からは、今日から１６日まで行われる「手をあげよう週間」のお知らせがありました。５人の役員さんが手の上げ方の例を見せてくれました。立派な挙手の仕方はどれかな？
↓ ６年生の英語です。グループで飲食店を出すとして、そのお店のPRを英語でしました。使う食材について、「３大栄養素のどれに当てはまるかを紹介する」「食材の産地を紹介する」「奥田のものも使う」の３つについてこだわっているお店です。店の名前やメニューを工夫し、上手に発表していました。
↓ ５年生は家庭科で、調理実習を行いました。大根やネギ、油揚げを切ったり、味噌を溶いたり、待っている間に片付けられる道具を片付けたり。班で協力して、楽しく実習できました。さて、お味は・・・？
↓ １年生の体育は、日本福祉大学の先生・学生さんと一緒に行いました。しっぽ取りゲームでは、お互いに応援し合って、本当に楽しそうに活動していました。また、サッカーの的当てゲームでは、うまく蹴るこつなどを学生さんと一緒にグループで相談して、たくさん点を取ろうと盛り上がりました。
↓ ２年生の図工は、「ともだちハウス」を作りました。階段を付けたり、ドアを付けたりして、思い思いの家を作っています。プラカプセルやモール、カラーペーパーなど、いろいろな材料を工夫して使って仕上げていきます。
↓ 今日は「有機農業の日」です。昨日の中日新聞にも記事か載っていましたが、今日の給食は、美浜町産の野菜が使われているそうです。地元の有機野菜を使ったカレーやサラダ、おいしかったですね。たくさんの子どもたちが、量を増やしてもらっていました。
今日から金曜日までの３日間は、午後から個人懇談会です。短時間ですが、有意義な時間となるよう、よろしくお願いします。
↓ ３年生の音楽です。まず黒板の楽譜を見て、みんなでドレミを書き込みました。「何の曲かわかるかな？」と問われると、ドレミを口ずさんだり、リコーダーで指を動かしたりして思い思いに考えました。「ジングルベル」だとわかった時、子どもたちのニコッとした顔が印象的でした。
↓ ４年生は理科の学習をしていました。教室内の低いところと高いところの温度を測って比べています。高いところは先生が脚立に乗り、天井近くで測りました。どんな違いが出ていたかな？自分の予想と比べてどうだったかな？
↓ ６年生は、栄養教諭の先生と一緒に、食育の授業「生活習慣病を予防しよう」を行いました。生活習慣病とはどんな病気か、何が原因か、どんなことに気をつけるとよいか、などについて、具体的に考えました。
↓ 廊下で、こんなポスターを見つけました。先日の生徒指導の先生からの３つのお話の中で、廊下の歩き方についてお話がありました。さっそく保健委員会がポスターを作り、ぶつかったりする危険のある場所を考えて、目につくように貼ってくれました。
↓ ４年生は国語の授業で、詩を作っていました。教科書に載っている詩に見られる工夫などを確認し、自分が作る詩にも生かしていました。先生にアドバイスをもらいながら、一生懸命考えています。
↓ １年生の体育です。今日は体育館で、ボールを使った運動をしました。ボールを上に投げてキャッチしたり、床にワンバウンドさせてキャッチしたり、ペアで転がし合ってボールをキャッチしたり・・・。いろいろなパターンに挑戦しました。
↓ ２・５年生は一人一鉢の苗植えを行いました。ペアになってパンジーかビオラの苗を選び、協力して植木鉢に植えます。春にきれいな花が咲くのが楽しみですね。
↓ 来週、文化庁の巡回講演事業で、京劇「孫悟空 天界で大暴れ」を行います。６年生はその京劇に出演しますので、今日は劇団の方と一緒に練習を行いました。どんな劇になるのかな・・・。楽しみです。
↓ 朝会では、卓球・ミニバスケットボールの表彰がありました。また、インターンシップの学生さんたちが、お別れのあいさつに来てくださいました。勉強を助けてもらったり、一緒に遊んだり、学生さんとの楽しい思い出がたくさんできましたね。
最後に、校長先生からは人権に関するお話がありました。「権利」や「自由」とは何か、ゆっくり考えてみてくださいね。
いろいろな内容の詰まった、盛りだくさんの朝会でした。
↓ ５年生は英語の授業です。教科書に載っている飲食店のメニューの中から好きなメニューを選び、ペアに伝えます。それを受けて互いに会話をします。次回以降、ペアで会話の練習や発表をします。今日はそれに向けてイラストの作成などをしていました。
↓ ２年生は学習者端末を使って、アンケートの入力をしました。情報アドバイザーさんに教わりながら、１問１問間違えないように入力しています。
トワイライトスクールの造形教室は、今回が最終回。今回は「ガラスのすな絵」でした。ガラスの粉や砂を広げ、綿棒や指などで自由に絵を描きます。段ボールハウスも用意してくださり、その中で砂絵を作成したり、暗がりの中で砂絵をしたから照らし出したり・・・。照らすことで独特の雰囲気も出て、砂絵を崩すのがもったいないほどでした。
今年度の造形教室はこれで終了です。日本福祉大学の先生・ゼミ生の皆さん、楽しい内容を企画していただき、ありがとうございました！
↓ 6年生は体育でバレーボールの練習をしています。投げる時とは違い、ボールのコントロールが難しいですね。でもみんなとても楽しそうに活動していました。
↓ 清掃時間です。３年生は教室掃除のほか、トイレ掃除なども分担されています。丁寧に、一生懸命取り組んでいますね。みんなのために、ありがとう！
↓ ⅰ年生の国語は、「おかゆのおなべ」というお話を読んでいます。登場人物を確認したり、その人がどんな言葉を言っていたのかを確認したりしました。先生が質問するたびに、たくさんのこの手がパッと上がります。ノートもしっかりと取ることができるようになりました。
↓ ４年生の今日の書写は、硬筆でした。封筒の書き方を練習しています。宛名、宛先、差出人、差出人住所などの書く位置や大きさなど、お手本を参考にしながらペンで練習しました。
↓ 日本福祉大の先生と学生さんが、体育の授業を行ってくれました。ひもを使って捕まえっこをしたりして、楽しく活動しました。子どもたちはとても元気で、全力で逃げたり追いかけたりしていました。かなりの運動量だと思います！
今日はトワイライトの算数教室が行われました。今日は「分数で勝負！」ゲームでした。
「分数タヌキ」というキャラクターも登場し、帯分数と仮分数について考えました。そのあと、３つのグループに分かれて「分数で勝負!」ゲームを行いました。手持ちの分数カードを出し合い、その大きさで勝負して得点を得ていき、勝負します。学生さんも交えてとても白熱していました。ゲームをしながら、「わかった！」「そういうことか！」と分数の仕組みなどについて理解した声が上がっていました。楽しく学べて、とてもよい１時間でしたね。
↓ ５年生は算数で、「分数を小数で表そう」の学習を行いました。分子を分母で割るという方法を理解して、問題の取り組んでいました。２／３のように割り切れないとき、問題の指示に従って四捨五入などをすることに、少し戸惑っていましたね。
↓ ２年生は書写の授業でした。「水」や「半」などの文字を、左右のバランスなどに気をつけて、フェルトペンで丁寧に練習しました。姿勢やペンの持ち方もバッチリです。
教室や廊下には、すてきな作品が展示されていました。ステンドグラスのように光が透けて、とてもきれいですね。
↓ ６年生は学期末の漢字５０問テストを行っていました。すらすら書き進める子、止めやはねに気をつけながら１文字１文字丁寧に書いている子・・・。それぞれのペースで一生懸命取り組みました。
