朝会では、表彰と校長先生の連休明けの様子についてのお話のあと、月1回の先生による講話の第1回目がありました。今日は、水についてのお話で一人が1日に使う水の量やみそ汁を魚の住める水に帰るために必要な水の量を知り、水の大切さを感じると共に、降り続く雨のおかげで水が豊に使えることにも目を向けることができました。

朝会での先生による講話
やねよりたかい こいのぼり
1年生がこいのぼり集会を開きました。
自分の手形や好きな絵を、こいのぼりのうろこに描きました。
「こいのぼり」を歌ったり、ゲームをしたりして楽しみました。
ところで、「こいのぼり」の2番が2種類あることをご存じですか。
おかあさんが登場するのは、昭和57年の教科書に、
ふきながしが登場するのは、昭和44年の教科書にのっていたそうです。
3番については教科書にはなく、幼稚園や保育所で歌われていた(いる)ようです。
1 やねよりたかい こいのぼり
おおきいまごいは おとうさん
ちいさいひごひは こどもたち
おもしろそうに およいでる
2 やねよりたかい こいのぼり 2 みどりのかぜに さそわれて
おおきいまごいは おかあさん ひらひらはためく ふきながし
ちいさいまごいは こどもたち くるくるまわる かざぐるま
おもしろそうに およいでる おもしろそうに およいでる
3 ごがつのかぜに こいのぼり
めだまをピカピカ ひからせて
おびれを くるくるおどらせて
あかるいそらを およいでる
雨の日に
昨晩からずっと雨が降り続けています。
天気の良い日の大放課には、たくさんの子どもたちが外で遊んでいますが
あいにくの雨で、別の場所がいつもよりにぎわいを見せていました。
図書館です。

こども読書週間も始まっています。

今年の標語は「四角い本に まあるい心」です。
作者の落合正子さんは、この標語に次のような願いを込めていらっしゃいます。
「子どもたちが元々持っている無邪気でまんまるな笑顔、そして本を読みふわっと温まる心を「まあるい」と表現してみました。
たくさんの本とふれあって優しい心がずっと続きますように。また、子どもだけでなく大人も、絵本でまんまるな気持ちになって癒されてほしいです。」
おじゃまします
昨日から家庭訪問が始まっています。
子どもたちのよりよい成長のためには、
学校と家庭が、互いに理解を深め、連携していくことが大切です。
ご協力をお願いいたします。
自転車でまわっている担任もいます。見かけたら声をかけてください。
どこになにがあるのかな
1年生が全員で学校めぐりをしました。
3週間たったとはいえ、
校内のいろいろな教室を見て回るのは今日が初めてです。
次は、グループで学校を探検します。
今日まわった場所をどのくらい覚えいてるでしょうか?
朝会
今朝は、前期の学級委員と委員長の任命を行いました。みんなで「一年間お願いします」の拍手を送りました。校長先生からは、朝のあいさつについてお話がありました。先週の朝のあいさつの声の数とあいさつの仕方について、児童会役員さんと舞台で寸劇として紹介しました。今年のあいさつが昨年以上になるといいですね。



みんな仲よく
校訓に「仲よく」という言葉があります。
「奥田小のみんなと仲よくしよう」という願いが込められていると思います。
初めての、なかよしグループ活動がありました。
全部で12のグループに分かれていて、
それぞれのグループには、1年生から6年生までが入っています。
6年生が中心になって、グループでいろいろな遊びをしたり、
読み聞かせをしたりします。
今日は、ひとりひとり自己紹介をして、グループの写真を撮りました。
新しい仲間の誕生です。















