校内の花壇では，
サルビアやマリーゴールドなどが咲いていますが，
この時期には，春の花の種まきも行っています。
いろいろな色のパンジーの種をまき，
すでに一部は発芽して子葉を広げています。
春の卒業式や入学式のシーズンを飾れるよう，
これから日光の当て具合や水加減などに気をつけて，
半年間世話を続けていきます。
秋晴れの気持ちよい朝，
運動場でエール交換の練習をしました。
体育館よりも声が響きにくいですが，
回数を重ねる度によくなっています。
本番をお楽しみに！
奥田小の運動集会では，
自分たちではなく，相手にエールを贈ります。
お互いにがんばろうという気持ちの表現であり，
オリンピックやパラリンピックの精神にもつながります。
今日は，団長を中心に，全校児童がエール交換の練習をしました。
運動集会当日は，秋晴れの空に，
子どもたちのエールが響くことでしょう。
今日は，１年生が，栄養教諭の先生に，
給食について学習しました。
どれぐらいの量を作っているか？
どんなことに気をつけて作っているか？
など，給食のいろいろな？について，
分かりやすく教えていただきました。
実際に使っている大きな調理器具も見せていただき，
子どもたちと背比べもしました。
運動集会の練習が進んでいます。
今日は，１・２年生が運動場で練習を行いました。
整列や移動も大事な学習となります。
ラジオ体操もしっかり覚えました。
ダンスも，リズムに合わせてできるようになってきました。
当日は，さらに完成度を高めた姿を見せてくれることでしょう。
３年生が情報機器操作を学びました。
講師の方の説明を聞きながら，
双方向で顔を見ながら会話をしました。
情報機器も，これからの学習用具の一つとして
有効活用していきます。
奥田小学校の運動集会の応援は，
相手にエールを送ります。
相手を大切にし，ともに力を尽くしてがんばろうという
気持ちを交換します。
今日は，赤白両チームの応援団が集まり，
エール交換の練習をしました。
互いの気持ちが伝わり，気持ちよい空気が漂いました。
本番が楽しみです。
９月１４日（火），２学期最初の研究授業を行いました。
６年生の国語で，資料から必要な情報を得る学習です。
子どもたちは，画面の資料から必要な情報をマークし，
それを学級で共有しながら，選んだ理由等について発表しました。
この学習では，ＩＣＴが有効なツールとして機能しました。
授業後には，全教員がこの授業を分析し，成果と課題を共有しました。
こうした取り組みを継続し，授業の技量を高め，
子どもたちのよりよい学びにつなげていきます。
今日の朝会で，
令和３年度後期児童会役員選挙の公示がありました。
選挙管理委員長からの説明を受けて，
大放課には，立候補について考えている児童が，
たくさん説明会に集まりました。
これからの奥田小学校のために，
自分の力を生かそうという気持ちを大切にして
ぜひ立候補してほしいと思います。
