奥田小4つの願いを,子どもたちは言えるでしょうか?
その一つが「そうじ」。
今回,環境委員会が12月1日から3週間,
校内の「もくもく清掃」の様子をチェックしてくれます。
さっそく今日から活動開始。
いつもより静かに掃除ができていたように思います。
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奥田小4つの願いを,子どもたちは言えるでしょうか?
その一つが「そうじ」。
今回,環境委員会が12月1日から3週間,
校内の「もくもく清掃」の様子をチェックしてくれます。
さっそく今日から活動開始。
いつもより静かに掃除ができていたように思います。
11月5日以来,HPが更新できず,
保護者の皆様,奥田小学校に関心をお持ちの皆様には,
ご迷惑とご心配をおかけしました。
HPが復活しましたので,
これからは鋭意更新していきたいと思います。
よろしくお願いいたします。
美浜町の英語の先生方が,
奥田小学校の授業を参観されました。
日本語の説明もありますが,
多くは英語で授業が進みます。
子どもたちは,よく慣れていて,
英語の指示に反応したり,
英語で発表をしたりしていました。
熱中症対策による登下校時の帽子着用が終わり,
11月からヘルメットになりました。
朝会では,校長先生から,
あごひもが緩んでいたため
死亡事故となった例があり,
きちんと着用するようにとの
お話もありました。
目的を意識して,
安全な登校を心がけてください。
2週間の教育実習を終えて,
さらに1週間のボランティアもありましたが,
今日ですべて終了です。
最後の6時間目は,お楽しみ会。
リレーやゲームで,最後の時間を
楽しく過ごしました。
花の輪運動で,たくさんの花の苗を
いただきました。
環境委員が協力して,学校花壇に植えました。
種から育てているパンジーも,
だんだん大きくなってきました。
花いっぱいの春が楽しみです。
3年生が,習った英語でインタビューをしています。
”What ~ do you like?”を使って,
友だちや先生の好きなものを聞いています。
先生の答えやゼスチャーも楽しんでいます。
5年生の社会で「これからの食料生産」の学習をしてます。
1.「すごくたくさんのところから食べ物が来ている」
2.「日本の食料自給率がどんどん下がっている」
3.「こんなに多くの問題があるのか」
4.「日本の生産者は,さまざまな努力や工夫をしているんだ」
現在,ここまで学習してきました。
トレーニングやパターン化など,
本校のスタイルに合わせるとともに,
児童の意見を次時のワークシート裏面にまとめ,
コロナ禍で十分できない交流活動をカバーしています。
最後に5年生がどんな学びに到達するか,楽しみです。