月曜日の午後はどのクラスも道徳です。今日は「あいさつ」や「自分の長所」など話し合っていました。また、5年生は消防署員の救急隊員に方々にきていただき、心肺蘇生法やAEDの使い方を学びました。




















また、子どもたちが下校した後、教職員でいざというときのために緊急対応訓練を行いました。子どもが教室で倒れた設定で、救急車を要請したり、AEDを実際につかってみたりと、確認をしながら訓練できました。





月曜日の午後はどのクラスも道徳です。今日は「あいさつ」や「自分の長所」など話し合っていました。また、5年生は消防署員の救急隊員に方々にきていただき、心肺蘇生法やAEDの使い方を学びました。




















また、子どもたちが下校した後、教職員でいざというときのために緊急対応訓練を行いました。子どもが教室で倒れた設定で、救急車を要請したり、AEDを実際につかってみたりと、確認をしながら訓練できました。





新しい週が始まりました。どの学年も元気に勉強しています。1・2年生の姿勢がとても良かったです。3年生は社会で屋上から奥田の町を眺めました。いつも見慣れている町ですがとても新鮮に感じました。5年生は体育、6年生は社会の授業の様子です。

























3月末の異動で転出された先生方をお招きし、離任式を行いました。お一人お一人からのお別れのあいさつは、子どもたちの心に響いたことだと思います。会の最後には和太鼓を披露し、心温まるお別れの式となりました。転出した先生方のこれからのご活躍を祈るばかりです。














1年生の教室です。今日は鉛筆の持ち方を学びました。教科書やモニターを見て正しい持ち方を確認して練習をします。みんなただし持ち方を理解してしっかり練習できていました。そのあと、学校を少し回りました。





2年生の様子です。音楽で鍵盤ハーモニカを上手に合奏しています。






3年生は理科で、外に出てタブレットを使って春の生き物や植物を探し、写真を撮っています。



4年生は体育の様子です。体力テストのひとつであるシャトルランをしています。みんな頑張って走っていました。


5年生は図工です。針金を使った作品作りの前に、今日は道具の使い方の練習です。



6年生の外国語活動の様子です。英語を聞き問題を解きます。みんなしっかり理解できています。

授業の様子です。1年生は算数の授業でした。色つきのブロックをつかって数を数える学習です。また、今日から給食が始まります。3限には配膳室を見学したり、配膳の仕方を学んだりしました。





2年生は国語です。みんなで声を合わせて音読をしています。姿勢がよくて気持ちがいいです。

3年生は国語でグループで音読していました。また図工では風船を膨らませ、のりで紙を貼ってました。何ができるか楽しみですね。




4年生の算数の様子です。今日は大きな数の勉強です。4億8千万はどんな数か考えています。


5年生は社会でした。世界の国々の名前でビンゴをしていました。6年生は音楽です。たくさんの歌を元気よく歌っています。



今日の授業の様子です。1年生は元気に校歌の練習をしていました。また、2~6年は年度初めての学力テストをしていました。これは、昨年度までの学習が身についているか調べるものです。3・4年生については担任の先生が研修のため、今日は1日代わりの先生がきてくれています。








今日はなかよしグループで集まり、なかよしタイムの計画と写真を撮りました。初めて顔を合わすため、低学年の子は不安そうな子もいましたが、徐々にほぐれてきたようです。1年間楽しく過ごせるといいですね。












交通指導員の方に来ていただき交通教室をしていただきました。通学班による横断の仕方や自転車の乗り方など丁寧に指導をしていただきました。自分の命を守るために、しっかりとルールやマナーを守ってほしいと思います。
















教室では通常の授業も始まっています。1年生も少し慣れた様子で楽しく過ごしています。










給食2日目です。「魚のフリッターは2つずつだよ」「味噌汁はこれくらいでいいかな」と皆で協力しながら、準備することができました。1年生は今週木曜日、16日から給食を食べます。今日は休憩時間に、絵本を読んだり、色塗りをしたりしました。
























1年生は3時間授業を受けて下校しました。雨の下校で1年生にとっては早くも試練の下校となりました。明日はお休みですので、ゆっくり疲れをとってほしいですね。
2年生から6年生は今年度初の給食です。みんなおいしそうに食べていました。
















