1年生は道徳で、「相手の気持ちを考える」ことについて話し合っていました。2年生は算数「たし算とひき算の筆算」のテストを行っていました。
3年生は理科「風の力」で、自分たちで作った「ほかけ車」が風の力でどれくらい進むかを実験していました。4年生は外国語で、日曜日から土曜日までを覚えるとともに発音の練習をしていました。
5年生は書写で、筆順に気を付けて「成長」を書いていました。6年生は音楽で、リコーダーの練習をしていました。「サウンド オブ ミュージック」を交代で吹いていました。
1年生は道徳で、「相手の気持ちを考える」ことについて話し合っていました。2年生は算数「たし算とひき算の筆算」のテストを行っていました。
3年生は理科「風の力」で、自分たちで作った「ほかけ車」が風の力でどれくらい進むかを実験していました。4年生は外国語で、日曜日から土曜日までを覚えるとともに発音の練習をしていました。
5年生は書写で、筆順に気を付けて「成長」を書いていました。6年生は音楽で、リコーダーの練習をしていました。「サウンド オブ ミュージック」を交代で吹いていました。
1・2限目に5年生、3・4限目に6年生が情報教育の授業を行いました。5年生は、ソフトを使って曲を作る学習をしました。最後に、出来上がったオリジナル曲を聴き合っていました。6年生は、DVDを見て情報モラルについて学びました。具体的な場面について考え、自分の意見を発表していました。
現在、各学年の廊下に展示してある児童の作品を紹介します。
1年生はあさがおの観察日記、2年生は図工「くしゃくしゃぎゅっ」の作品です。
3年生は図工で行った絵の 具による「塗り絵」、4年生は書写で書いた「花」の字です。
5年生は「夏」をテーマにした俳句、6年生は図工「わたしの大切な風景」で描いた校舎の絵です。この他に、外国語教室前廊下には英語で書かかれた6年生の「自己紹介カード」が展示されています。
6時間目の委員会活動の様子です。
体育委員会は、遊具の安全な使い方について話し合っていました。図書委員会は、図書室の本の整頓をしていました。
放送・広報委員会は、レインボーホールの掲示物を新しいものに貼り替えていました。総務委員会は、各クラスでの投票により今年の「あいさつ標語」が決まったので、みんなに知らせるための掲示物を作成していました。
美化・給食委員会は、分担して給食目標や呼びかけのポスターを作っていました。緑化委員会は、7月28日から始まる「緑の募金」に向けて役割分担をしていました。
保健委員会は、ブラックライトを使った「手洗いチェッカー」を使って正しい洗い方ができているかどうかを調べていました。