休み時間、子どもたちはジュニアパーク、サバイバルマウンテン、運動場などの場所で遊んでいます。遊具もルールを守って使っています。
運動場では「だるまさんがころんだ」をしていました。よく見ると、鬼は先生でした。
予鈴が鳴ると、子どもたちは時間を守ってすぐに校舎に戻って行きました。
休み時間、子どもたちはジュニアパーク、サバイバルマウンテン、運動場などの場所で遊んでいます。遊具もルールを守って使っています。
運動場では「だるまさんがころんだ」をしていました。よく見ると、鬼は先生でした。
予鈴が鳴ると、子どもたちは時間を守ってすぐに校舎に戻って行きました。
図工「くぎうちトントン」の学習です。釘を打ってできる形から、作りたいものを想像し、どのように表すか考え工夫して作品を作ります。
まずは、金づちの扱い方・釘の打ち方を学びます。まっすぐに打てなくて困っている場面もありましたが、次第に上手くなってきました。
作品の完成が楽しみです。
検診を終えて、歯ぐきの状態がよくない子が多かったことが分かりました。
歯みがきが不十分であることも原因のようです。
今は、新型コロナウイルス感染症対策のため給食後に歯みがきができない分、朝と晩、家での歯みがきをしっかり行ってください。
5・6時間目、5年生は家庭科「ひと針に心をこめて」の学習で、玉結びと玉留めの練習をしました。なかなか難しく、何度も繰り返し練習をしていました。
6時間目は、急遽4人の先生が5年生の授業のお手伝いに。「先生、教えてください」と手を上げる子どもたちのもとへ、先生たちが個別に教えていました。4人の先生のうち一人は、なんと校長先生でした。
来週は、なみ縫いの練習です。
昼休みの様子です。
2年生は、休み時間になると虫とり網と虫かごを持って運動場に生き物を探しにでかけます。生活科「生きものと友だち」の学習で学んでいるせいか、どのあたりにどんな生き物がいるのかよく知っています。
Unit2 「When is your birthday?」の学習です。
これまで、誕生日やほしいプレゼントについてのやりとりを練習してきました。来週は、いよいよそれを使って、先生たちにインタビューします。ドキドキワクワクしながら、張り切って準備をしています。
不審者が校内に侵入したときの避難訓練をしました。
半田警察署 生活安全課の方に、各学級での事前指導の様子を見ていただきました。次に不審者役になっていただき、職員の対応の仕方、児童の避難の仕方などを見ていただきました。
その後、校庭に避難した子どもたちに、不審者に出会ったときの対応についてご指導いただきました。みんなで「つみきおに」の合い言葉の確認をして、3人の児童が代表して知らない人に声をかけられたときの対応を行いました。困ったときには、大きな声で人に助けを求めることを改めて教えていただきました。