３・４年生の体育の様子です。３年生は開脚跳び、４年生は台上前転の練習です。
１年生はアロウィンにちなんでモンスターを描いていました。みんな怖そうなモンスターが描けました。
３年生は国語です。話し合いの仕方を動画で確認しています。
４年生の算数です。今日もそろばんで、少しずつ難しい計算ができるようになりました。
５年生は算数の時間です。三角形の面積を紙を切ったり貼ったりしながら調べています。
６年生は外国語です。今日はペーパーテストです。放送で英語を聞きながら答えていきます。
３年生の書写と社会の様子です。書写では「つり」を書いています。簡単そうですが、意外に難しいのがひらがなです。３限には半田警察の方にきていただき、質問をしたりお話を聞いたりしました。
４年生は算数で「そろばん」を使っています。普段は使いませんが、教科書には出てきます。慣れない手つきでそろばんをはじいています。
１年生は生活の時間にタブレットを使っています。子どもたちもかなり慣れてきたようです。
２年生は国語の授業です。プリントに自分の考えを書いています。また、３時間目は書写でした。シーンと静まりかえった教室で集中して練習しています。書けた子から担任の先生に点検してもらいます。
６年生の教室にそれぞれが考えた俳句が掲示してありました。授業の様子は算数です。問題が解けたら先生に見てもらいます。
５年生は体育館でプレルボールをしています。今日はパスの練習をしました。
ハロウィンの飾りのある教室もちらほらありました。
午後から陸上競技場で町内の小学校陸上競技大会が開かれました。多くの４・５・６年が選手として出場し、全力で戦いました。入賞した子もできなかった子も本当によく頑張りました。
１年生の体育の様子です。マットのテストのようです。一人ずつみんなの前で演技しています。
４年生の書写の様子です。
３年生は算数で、「球」の半径や直径について学びました。分かった人から先生に答えを言いに行きます。行列ができていました。
２年生は国語でいろいろな秋をしらべています。
５年生は校外学習について調べていました。
６年生は算数です。今日も「比」について学びます。文章から比の式をつくります。６年生のこの時期にくると問題も難しくなりますね。
４年生は５～６時間目に、福祉実践教室を行いました。今日は聴覚障害をテーマにした内容です。手話や筆談などの体験したり、障害を助けてくれる身の回りの道具を紹介していただいたりしました。次回の福祉実践教室は、来週、「視覚障害」をテーマに行います。
３年生は音楽の様子です。リコーダーのテストをしています。みんな合格できたかな。
6年生は算数です。比の学習です・３：５＝X：１５ Xは？ みんながんばって解いていました。比は中学生になってもよく使います。しっかり身につけたいですね。
５年生は社会です。校外学習の準備をしていました。最後に意見の書き方・まとめ方について動画を視聴しました。動画ではデーモン閣下が説明をしてくれます。
１年生は体育でマット運動です。みんな元気に活動しました。
２年生はタブレットを使っています。校外学習のまとめのようですね。
４年生は情報の時間です。プログラミングで図形を描きます。情報アドバイザーの説明を聞いて進めます。プログラミングは思考力・判断力を育むのには最適です。
６年生の体育の授業の様子です。今日はソフトバレーボールのゲームを楽しんでいました。
５年生は家庭科で。味噌汁作りです。鰹節をけずるところから始めました。おいしい味噌汁ができたことでしょう。
４年生は国語。漢字を先生に点検してもらっています。
３年生の理科の授業です。温度計で温度を測ります。
１年生の音楽の様子です。フルーツケーキの歌を歌います。
６限は委員会です。今日は環境委員会の児童が廊下のワックスを掛けてくれました。廊下がピカピカになりました。
月曜の５限は各学年道徳です。「公共のものはたいせつに」「素直なこころで」などいろいろな内容で話し合っていました。
３年生の体育のハードル走の授業です。４本のコースが用意され、それぞれが選び練習をしています。時にはハードルに足を取られ、こけることもありますが、みんな元気にハードルを飛び越えています。
２年生の図工の様子です。自画像の頭に帽子をはっています。頭から木が生えていたり、動物が乗っていたりとおもしろい作品が完成しました。
４年生の社会です。今日は愛知用水についてです。昔は知多半島にため池がとても多くあったそうです。明治時代には１万以上ものため池があったことを教えてもらい、みんなびっくりです。
５年生は外国語です。今日は先生とスピーキングのテストでした。みんな上手に先生の質問に英語で答えていました。
６年生の算数です。今日は２つの分数の比を表す練習をしていました。３分の１と５分の１の比は？ 苦労している子もいましたが、これからたくさん練習してスムーズにできるようにしたいですね。できた子から先生になって、教えに回ります。
