火の舞

野外教育活動のキャンプファイヤーで演じる
火の舞のリハーサルをしました。
初めてトーチ棒に火をつけて,
本番同様に行いました。
ゴーゴーと燃える音が炎のリアルさを高め,
思わず見入ってしまいました。
  

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自分の体力はどれぐらい?

5月22日(水),全学年が体力テストを行いました。
1年生は初めてですが,説明を聞いて一生懸命走ったり跳んだり投げたりしました。
2年生以上は,昨年までの記録より伸びたでしょうか?
  
  

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いざというときに

プールの時期を前にして,
PTAと高学年児童を対象に救急法講習会を行いました。
知多南部消防組合の方々を講師にお招きして,
心肺蘇生法とAEDの使用について教えていただきました。
いざというときに勇気をもって命を救うことができるよう,
真剣な気持ちでお話を聞いたり体験したりしました。
  

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給食の味は?

今日は,給食試食会がありました。
1年生の保護者と子どもがいっしょに給食を食べました。
栄養教諭の谷口先生による給食のお話も聞きました。
栄養や安全についていろいろ考えて作られた給食の味はいかがでしたか?
  

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薄紅の花

玄関の花が新しくなりました。
ウズキとヒメアシです。
ウズキの薄紅色がヒメアシの緑と好対照です。

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全力のかっこよさ

今日の朝会で,先週の陸上大会の表彰を行いました。
そして,大会の様子がスライドで紹介されました。
BGMとともに,選手が競技する瞬間や応援する仲間の様子,
表彰のシーンなどが映し出されました。
全力で参加する姿のかっこよさに,
全校児童が釘付けになりました。
 

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小学校陸上大会

奥田小学校の代表として,
26名の選手が小学校陸上大会に出場しました。
初夏の青空の下,全力で走り,跳び,投げました。
子どもたちが全力でチャレンジする姿は,
本当に素敵ですね。
  
  

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なぜ,おそうじをするの?

1年生から3年生が,おそうじ教室に参加しました。
「なぜ,おそうじをするのでしょう?」という問いかけから始まり,
そうじの意義やじょうずにそうじをするための用具の使い方について,
講師の方々から教えていただきました。
子どもたちは,今日のそうじから,教わったことを生かしていました。
  

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竹炭ってどうやって作るの?

3年生と4年生が,総合的な学習の時間の学習で
竹炭作りにチャレンジしました。
地元の炭焼き研究会の方々の指導を受け,
竹を切ったり割ったり,窯に竹を入れたりしました。
4年生は昨年度の経験があり,3年生に教える場面もありました。
3年生は,初めての体験にわくわくしながら取り組んでいました。
  

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アマゾンリリイ

新しい花を生けていただきました。
「アマゾンリリイ」という花です。
アマゾンという名前のとおり,南アメリカ大陸が
原産地だそうです。
白い花がさわやかです。

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