先生たちが，いつもと違うクラスで読み聞かせをしました。
子どもたちも，新鮮な気分が表情に出ていました。
今日は朝からの雨です。
大放課には，先生に読んでもらった本を探しに，
図書館に向かう子どもたちがたくさんいることでしょう。
１年『３びきの子ぶたと４ひきめの子ぶた』
２年『したのどうぶつえん』
３年『ぼくが髪をのばすわけ』
４年『でんでんむしのかなしみ』
５年『ぼくのニセモノをつくるには』
６年『えんとつ町のプペル』
朝会の講話で，石川先生が，得意なことを見つけて，
それを伸ばしてほしいというお話をしました。
その後，石川先生自身が得意な和太鼓に合わせて演奏する
しの笛を披露しました。
ほかの先生方も協力して，美しい音色が響きました。
子どもたちにも，自分が好きなことを見つけて，
楽しんだり，技を磨いたり，心を鍛えたりしてほしいと思います。
今日の朝会では，後期児童会役員および学級委員の任命を行いました。
それぞれ全校から，あるいは学級で選ばれて，
みんなのためにがんばろうとしているリーダーです。
本人だけでなく，選んだ仲間もサポーターとしてがんばり，
学校，学級をよりよくしていってほしいと思います。
５・６年生が，初夏に植えた稲を刈りに行きました。
一面に黄金色に染まった田んぼを見て，
子どもたちは驚いたり喜んだりしました。
講師の方の説明を聞き，鎌を持って順番に田に入りました。
稲を刈ると，コンバインで脱穀もしました。
最後に，機械での刈り取りを見学しました。
大勢でやっても進まなかった稲刈りが，わずかな時間で終わりました。
今回は，手作業を少しだけ体験しましたが，
昔の人たちは，機械なしですべての作業をやっていたのですね。
子どもたちも，ちょっぴりその苦労を味わうことができました。
ご指導及びご協力いただきました皆様，ありがとうございました。
２年生が，生活科の学習で知多奥田駅を見学しました。
なかなか鉄道を利用する機会がない児童も多く，
わくわくしながら駅に向かいました。
駅では，切符の販売機や自動改札機など，
さまざまなものを観察・記録しました。
言葉や写真だけでなく，こうして足を運んで実際に見ることは，
子どもたちにとって代えがたい経験となりますね。
日本福祉大学との連携によるトワイライトスクールが始まりました。
第１回の今日は，算数で大きな数をつくるゲームをしたり，
大学生に助言してもらいながら自分の課題に取り組んだりしました。
ゲームはどんでん返しがあるため，大いに盛り上がりました。
帰りには，「楽しかった」「次回も楽しみ」などの声が上がりました。
次回は１０月１３日（水）です。
申し込みをしていないお子さんで希望がありましたら，
担任を通じてご相談ください。
わたしたち教員は，常に研修を積み，授業力，指導力の向上に努めています。
今日は，５年生社会の授業で，教頭先生が実習生の参観授業を行いました。
「これからの食料生産」について，お店のチラシに見る食品の生産国の分布地図や，
さまざまな食料問題に関する資料から情報を読み取りました。
さらに給食の食材の多くが国産，地元産であることを知りました。
そして，子どもたちはペアや仲間と学びながら，最後は自分の気持ちと向き合い，
これからの食べ物との関わり方について考えをまとめました。
奥田小学校には，いろいろな大学から
先生を目指す人，教育現場の体験をする人が来ます。
今日から，愛知教育大学の学生体験活動が始まりました。
２学期に７回，学習支援をしながら授業に参加します。
実際に授業を見たり子どもたちと関わったりした経験を，
将来に生かしてほしいと思います。
児童会の提案で，
友だちの行いに対して感謝の気持ちを表現するために，
「ありがとうカード」を書きました。
全校児童からたくさんのカードが寄せられ，
そのすべてが昇降口正面に掲示されました。
奥田小のたくさんの「ありがとう」があふれ，
読んでいて温かい気持ちになりました。
１０月２日（土），心配された台風も通り過ぎ，
秋晴れの空の下，運動集会を開催しました。
子どもたちは，これまで練習してきた成果を出し切り，
どの種目もとても見応えがありました。
どの子も，自分ががんばるとともに相手も応援し，
赤白の競り合いと相まって，最後まで大いに盛り上がりました。
応援していただきました皆様，ありがとうございました。
