↓ 3年生は国語の学習で、図書館の工夫について調べました。図書室の本、自分の学習者端末を活用して、個々に取り組んでいます。
↓ 1年生は国語で「ききたいな ともだちのはなし」の学習をしました。夏休みにしたことなどを2つの文で発表します。それを聞いた友達から質問をうけて、しっかりと答えていました。
↓ 5年生の廊下には、子どもたちの作品が飾られていました。工作、裁縫、調べ学習など、得意分野や興味のある分野を生かした作品ばかりでした。
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