２つの三角形の相似の証明について、相似条件を使って考えました。友達同士で考え方を説明し合いながら、問題を解いていきました。生徒は、着目すべき点に気づき、筋道を立てて考え説明することに難しさを感じながらも、一生懸命に考えていました。